عنوان مقاله :
بررسي انتخاب بازي هاي رياضي در بين دانش آموزان ابتدايي شهرستان بهشهر توسط مدل اندازه گيري رش
عنوان به زبان ديگر :
No Title
پديد آورندگان :
ﻋﻄﺎﺋﯽ، ﺷﻌﻠﻪ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻢ و ﻓﻨﺎوري ﻣﺎزﻧﺪران ﺑﻬﺸﻬﺮ , ﺻﺒﺎﻏﯽ رﺳﺘﻤﯽ، رﺿﺎ ﺧﺎﻧﻪ رﯾﺎﺿﯿﺎت بهشهر , ﺟﻼل ﺷﺎﻫﮑﻮﻫﯽ، رﻗﯿﻪ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﻋﻠﯽ آﺑﺎد ﮐﺘﻮل
كليدواژه :
ﺑﺎزي ﻫﺎي رﯾﺎﺿﯽ , ﯾﺎدﮔﯿﺮي رﯾﺎﺿﯽ , داﻧﺶ آﻣﻮزان اﺑﺘﺪاﯾﯽ , ﻣﺪل اﻧﺪازه ﮔﯿﺮي رش
چكيده فارسي :
در ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﯾﺎﻓﺘﻦ روش ﻫﺎي آﻣﻮزش رﯾﺎﺿﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺴﯿﺎر دﺷﻮار اﺳﺖ.ﺑﻨﺎﺑﺮ اﯾﻦ ﻣﺤﻘﻘﺎن آﻣﻮزﺷﯽ ﺳﻌﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ داﻧﺶ رﯾﺎﺿﯽ را ﺑﻪ زﺑﺎن ﺳﺎده و ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺮاي ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﯿﺎن ﮐﻨﻨﺪ. آن ﻫﺎ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎورﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﮑﺎر ﮔﯿﺮي ﺑﺎزي ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ رﯾﺎﺿﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ. در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﺎزي ﻫﺎﯾﯽ را ﮐﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺮاي ﯾﺎدﮔﯿﺮي رﯾﺎﺿﯽ اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮده اﻧﺪ ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻗﺮار ﻣﯽ دﻫﯿﻢ. داده ﻫﺎي اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان داوﻃﻠﺐ دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ در ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﺑﻬﺸﻬﺮ ارزﯾﺎﺑﯽ ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ. در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﯾﮑﯽ از ﺳﻮاﻻت ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎﻣﻪ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺑﮑﺎرﮔﯿﺮي ﺑﺎزي ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮاي ﯾﺎدﮔﯿﺮي رﯾﺎﺿﯽ ﺑﻮده ﮐﻪ ﺳﻮاﻻت ﺑﻪ ﺻﻮرت دو ﮔﺰﯾﻨﻪ اي ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ اﺑﺘﺪا ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻮدن داده ﻫﺎ ﺑﺎ ﻣﺪل رش ﺗﻮﺳﻂ Infit ،Outfit و ﻧﻤﻮدار ICC ﻧﺸﺎن داده ﻣﯽ ﺷﻮد. ﺳﭙﺲ در ﻧﻤﻮدار راﯾﺖ-رش دﯾﺪه ﻣﯽ ﺷﻮد ﺳﺎﻋﺖ ﻣﭽﯽ و ﺗﺎس ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﮐﺎرﺑﺮد و ﺑﺎزي ﺗﺎﯾﻤﺮ و ﺳﻮدوﮐﻮ ﮐﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﮐﺎرﺑﺮد در ﯾﺎدﮔﯿﺮي داﻧﺶ آﻣﻮزان را دارد و در اﯾﻦ ﻣﯿﺎن ﺑﮑﺎرﮔﯿﺮي ﻣﺎﺷﯿﻦ ﺣﺴﺎب و ﺑﺎزي ﻫﺎي ﮐﺎرﺗﯽ ﻣﯿﺎﻧﻪ اﺳﺖ.اﯾﻦ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎزي ﻫﺎ در ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮان اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﯾﮑﺴﺎن ﻧﻤﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه از ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﺬﮐﻮر ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﻋﺚ اﯾﺠﺎد آﮔﺎﻫﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺪرﺳﺎن و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰان در ﺑﮑﺎرﮔﯿﺮي اﻧﻮاع ﺑﺎزي ﻫﺎي رﯾﺎﺿﯽ ﻣﻮﺟﻮد در آﻣﻮزش اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻮد.
چكيده لاتين :
No abstract
عنوان نشريه :
نخبگان علوم و مهندسي
