چگونه اعتياد دانش آموزم را به فضاي مجازي برطرف كردم؟

فضاي مجازي بسيار سريع كابرد هاي تخصصي خود را پشت سر گذاشت و وارد فضاي زندگي عموم مردم گرديد. در سالهاي اخير نظر به شيوع غيرمنتظره كرونا و كشيده شدن آموزش به فضاي مجازي انگيختگي دانش آموزان با اين فضا به حداكثرخود رسيد. بااين حال دردسترس قرار گرفتن فضاي مجازي به همراه ابزارهاي ارتباطي براي نوجوان آن را به بستري براي اعتياد دانش آموزان به فضاي مجازي مبدل كرد. اين پژوهش در پي آن است كه با استفاده از يكي از انواع پژوهش هاي كيفي، اقدام پژوهي، وابستگي شديد يكي از دانش آموزان را به فضاي مجازي برطرف كند. براين اساس از طرق مختلف نظير مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان، والدين او، ساير معلمان و... اقدام به جمع آوري اطلاعات گرديد. در مرحله ي بعد راه حل هايي مطابق با علاقه و ميل دانش آموز نظير دوري ساعتي از تلفن همراه، دوري مقطعي (چندروز) از تلفن همراه و فضاي مجازي، بستن اعلان هاي شبكه هاي مجازي روي صفحه ي تلفن همراه، محدود كردن حساب هاي كاربري در شبكه هاي مختلف اجتماعي، ايجاد بودجه بندي در خريد اينترنت و... اتخاذ شد. در نهايت با انجام راه حل هاي انتخابي اعتياد به فضاي مجازي دانش آموز رفع شده و آثار سوء آن مانند عدم تمركز در كلاس، خواب آلودگي ، انزوا، سردرد، گردن درد و... برطرف گرديد.