سواد رسانه اي و شبكه هاي اجتماعي مجازي (مطالعه ي موردي جوانان شهر گرگان)

Media literacy and cyberspace social networks Case study: the youth of Gorgan

گسترش شبكه هاي فضاي مجازي مستلزم سطح معيني از دانش عمومي و سواد رسانه اي مي باشد. به نظر ميرسد ميزان و نوع استفاده از فضاي مجازي تا حد زيادي به سواد رسانه اي وابسته است؛ بنابراين هدف اين پژوهش شناسايي نقش سواد رسانه اي بر ميزان و نوع ا نوع استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي در ميان جوانان شهر گرگان مي باشد. روش تحقيق به لحاظ هدف، كاربردي و به لحاظ ماهيت موضوع از نوع پيمايشي است كه داده هاي آن با روش ميداني جمع آوري شده اند. جامعه ي آماري پژوهش تمامي شهروندان بين سنين 18 الي 30 سال ساكن شهر گرگان بودند كه تعداد آنها برابر با 98674 نفر بوده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران 384 نفر تعيين شد و نمونه ها با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب بر حسب جنس و گروه سني انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ي استاندارد محقق ساخته ي فلسفي (1393) و پرسشنامه محقق ساخته براي مفاهيم اصلي تحقيق بود كه اعتبار آن بر اساس نتايج تحقيقات قبلي و نيز اعتبار محتوايي از نوع صوري و پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ (0) (آلفا مورد تأييد قرار گرفت. يافته هاي پژوهش نشان داد كه بين ميزان و نوع استفاده از شبكه هاي مجازي با سواد رسانه اي رابطه ي معناداري وجود دارد. با توجه به يافته هاي به دست آمده مي توان نتيجه گرفت كه سواد رسانه اي از عوامل اجتماعي مؤثر بر ميزان و نوع استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي در ميان جوانان شهر گرگان است. در مجموع 13 درصد از واريانس متغير وابسته استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي از طريق سواد رسانه اي تبيين شده است.

The development of cyberspace networks requires a certain level of public knowledge and media literacy. The extent and type of use of cyberspace seems to depend largely on media literacy. Therefore, the purpose of this study is to identify the role of media literacy on the amount and type of use of virtual social networks among the youth of Gorgan. The research method is applied in terms of purpose and in terms of the nature of the subject, it is a survey type whose data is collected by field method. The statistical population of the study was all citizens between the ages of 18 and 30 living in Gorgan, whose number was equal to 98674 people. The sample size was determined using Cochran's formula of 384 people and the samples were selected using stratified random sampling method according to gender and age group. The research instruments included a standard researcher-made philosophical questionnaire (2014) and a researcher-made questionnaire for the main concepts of the research, the validity of which was based on the results of previous research and also the content validity of the type, and its reliability using Cronbach's alpha coefficient (0.75 Alpha) was approved. Findings showed that there is a significant relationship between the amount and type of use of virtual networks with media literacy. According to the findings, it can be concluded that media literacy is one of the social factors affecting the amount and type of use of virtual social networks among the youth of Gorgan. A total of 13% of the variance of the dependent variable (use of virtual social networks) is explained through media literacy.