شناسايي و تحليل عوامل موثر بر آموزش مجازي واحد تربيت بدني عمومي دانشگاه فردوسي مشهد در دوران شيوع ويروس كرونا

هدف از انجام پژوهش حاضر تبيين و طبقه‌بندي عوامل مؤثر بر آموزش مجازي واحد تربيت بدني عمومي دانشگاه فردوسي مشهد در دوران شيوع ويروس كرونا بود. پژوهش از نظر هدف كاربردي، از نظر ماهيت، توصيفي و به لحاظ اجرا پيمايشي است كه به صورت آميخته (كيفي و كمي) انجام شد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها در اين پژوهش مطالعات كتابخانه‌اي، مصاحبه‌ و پرسش نامه بود. در بخش كيفي پژوهش، افراد نمونه به صورت هدفمند و در بخش كمي پژوهش از بين اساتيد تربيت‌بدني و ورزش يك و دانشجويان غيرتربيت‌بدني كه از برنامه كاربردي مجازي تربيت‌بدني استفاده كرده‌اند، طبق جدول مورگان تعداد 323 نفر به صورت تصادفي ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. بر اساس نتايج پژوهش، چهار مؤلفه‌ فناوري اطلاعات، نيروي انساني، عوامل انگيزشي و عوامل محتوايي به عنوان عوامل مؤثر بر برگزاري كلاس‌هاي مجازي واحد تربيت بدني عمومي شناسايي شدند. در اين ميان مؤلفه محتوايي در وضعيت مطلوبي قرار نگرفت كه طراحان اين برنامه بايد توجه بيشتري به عوامل محتوايي دخيل در برنامه كاربردي داشته باشند و اقدامات اصلاحي را براي نسخه‌هاي بعدي انجام بدهند. با توجه به نتايج پژوهش، در جهت بهره‌برداري از نظام آموزش مجازي در دانشگاه‌هاي سراسر كشور براي برگزاري واحدهاي تربيت بدني عمومي بايد با ايجاد فرصت‌هايي از قبيل توسعه فناوري اطلاعات، فرهنگ‌سازي و ايجاد نگرش مثبت نسبت به آموزش مجازي، توسعه و استفاده از نيروي انساني داراي صلاحيت كافي جهت ارائه نظام آموزشي مجازي، تحول در نظام برنامه‌ريزي ‌درسي در بهره‌گيري از برنامه‌هاي آموزش مجازي در اولويت قرار گيرد.