پيش بيني عملكرد شغلي معلمان بر اساس سبك رهبري توزيعي مديران و راهبردهاي خودمديريتي

فاقد عنوان لاتين

هدف اصلي اين مقاله، پيش بيني عملكرد شغلي معلمان براساس سبك رهبري توزيعي مديران و راهبرد هاي خودمديريتي مي باشد. روش پژوهش توصيفي - همبستگي و جامعه آماري آن شامل كليه‌ي معلمان مدارس ابتدايي شهرستان ملكشاهي در سال تحصيلي 1400-1399 به تعداد 156 نفر بود كه در پژوهش حاضر، به دليل حجم پايين جامعه آماري به صورت كل شماري، تعداد 156 نفر مورد بررسي قرار گرفت. ابزار مورد استفاده مقياس استاندارد عملكرد شغلي پاترسون (1970)، مقياس رهبري توزيعي ايلمور وديويس (2009) و مقياس راهبرد هاي خودمديريتي ملاحسيني و برخورداري (1386) مي باشد. يافته هاي توصيفي نشان داد كه ميزان عملكرد شغلي، رهبري توزيعي و راهبرد هاي خودمديريتي و مؤلفه هاي آنها در سطح بالاتر از متوسط قرار دارند. نتايج آزمون ضريب همبستگي پيرسون نشان داد در سطح معني داري 0/05 بين رهبري توزيعي و راهبرد هاي خودمديريتي با ميزان عملكرد شغلي معلمان ابتدايي شهرستان ملكشاهي رابطه معنادار و مستقيم وجود دارد. نتايج ضريب تعيين نيز در تحليل مدل رگرسيوني نشان داد كه سهم رهبري توزيعي و راهبرد هاي خودمديريتي بر عملكرد شغلي معلمان مدارس ابتدايي شهرستان ملكشاهي به ميزان 39/1 درصد، ميزان سهم همزمان كليه مؤلفه هاي رهبري توزيعي 26/9 درصد و ميزان سهم همزمان كليه مؤلفه هاي راهبرد هاي خودمديريتي 23/7 درصد است. در راستاي يافته هاي پژوهش جهت بهبود عملكرد معلمان، پيشنهادهايي مرتبط براساس مؤلفه هاي رهبري توزيعي و نيز راهبردهاي خود مديريتي معلمان ارائه شد.

فاقد چكيده لاتين