مديريت معلم بر عدم ارتباط چهره به چهره با دانش اموزان پايه اول ابتدايي (شهرستان نايين)

فاقد عنوان لاتين

پژوهش انجام شده با هدف بررسي روايت يك معلم ابتدايي جهت بررسي مديريت معلم بر عدم ارتباط چهره به چهره با دانش آموزان پايه اول خود انجام شد. تحقيق كيفي و از نوع روايت پژوهي بوده و از مصاحبه ساختار يافته به عنوان ابزار اصلي پژوهش، استفاده شده است. اين مصاحبه با معلمي جوان با 4سال سابقه ي كاري در مدارس ابتدايي شهرستان نايين به صورت حضوري انجام شده است (با رعايت فاصله و رعايت پروتكل هاي بهداشتي به دليل وجود بيماري كرونا) . براي تحليل داده ها از روش كيفي كد گذاري استفاده شد. بر اساس نتايج پژوهش، كه نشان مي داد: ارتباط چهره به چهره با دانش آموز تاثير بسيار زيادي بر يادگيري و انگيزش او ميگذارد و در صورت فقدان آن ضربه ي محكمي به دروس مختلف ، به ويژه فارسي ميگذارد. كه در اين پژوهش سعي شد از تجربيات معلم براي حل مشكلات و چالش هاي پيش آمده استفاده گردد و يك دستاورد مهمي را در عرصه تعليم تربيت به ما بدهد تا در معلمان در شيوه تدريس تغييرات را به وجود آوردن تا اين نقص برطرف گردد.

فاقد چكيده لاتين