عنوان مقاله :
بررسي رابطه سازگاري اجتماعي و مولفه‌هاي آن با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ابتدايي شهر بنت
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
صابري، زينب دانشگاه آزاد نيكشهر , صابري، زهرا دانشگاه پيام نور نيكشهر , بلوچي، نورا دانشگاه آزاد نيكشهر , رنجبر آزادي، پريسا دانشگاه آزاد نيكشهر
كليدواژه :
سازگاري اجتماعي , پيشرفت تحصيلي , دانش آموز , رابطه معنادار
چكيده فارسي :
اصولاً با پيشرفت علم و تكنولوژي و صنعتي شدن زندگي جوامع بشري و افزايش زندگي شهرنشيني و از طرفي گسترش روزافزون استفاده از تلفن‌هاي هوشمند و حضور گسترده افراد جامعه در فضاي مجازي موجب شده‌است سطح مراودات اجتماعي كاهش يابد و به تبع آن هوش هيجاني در تمامي سطوح سني با تهديدي جدي مواجه گردد امروزه هوش هيجاني به عنوان يك موضوع جديد در حوزه روان شناسي مورد توجه قرار گرفته است. مطالعاتي كه در اين زمينه انجام شده است، مبين نقش هوش هيجاني و مولفه هاي آن در جنبه هاي مختلف زندگي فرد همچون پيشرفت تحصيلي، ازدواج ، شغل و روابط اجتماعي مي‌باشد.در شهر بنت از جامعه آماري معين و روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي از 60 نفر از دانش آموزان ابتدايي (دوره دوم )پايه هاي چهارم و پنجم و ششم با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي گزينش نموده و مورد بررسي قرار گرفتند فرض اصلي پژوهش بر اين بود كه سازگاري اجتماعي با پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان ابتدايي دوره دوم شهر بنت رابطه معناداري دارد در اين پژوهش براي دريافت اطلاعات از پرسشنامه سازگاري اجتماعي سهرابي و ساماني (1390) سوالي استفاده شد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
