تاثير بازي‌هاي فكري برسازگاري‌هاي اجتماعي دانش آموزان ابتدايي پسر شهر ساربوگ

فاقد عنوان لاتين

با افزايش زندگي شهر نشيني و صنعتي شدن زندگي بشر ،اندك اندك جامعه و محيط‌هاي فيزيكي زندگي نيز شرايط بسته‌تري را پيدا نموده و نهايتا هم به زندگي آپارتمان نشيني ختم شدند .حضور بي‌سابقه مردم جامعه در فضاي مجازي و استفاده از بستر اينترنت و شبكه‌هاي تلفن همراه ،كاهش شديد مراودات اجتماعي در تمامي سطوح را به دنبال داشت .بازيهاي مجازي تلفن همراه جاي بازي‌هاي واقعي و فكري را گرفتند و جريان رشد كودكان را در همه ابعاد تحت تاثير قرار دادند ، بازي‌هاي فكري غيرمجازي از مهمترين ابزار براي مراودات اجتماعي ، درك متقابل ، كاهش استرس مي‌باشند .باروش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي در شهر ساربوگ از حجم آماري معين با روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي ازمجموع 463 نفر تعداد 60 نفر از دانش آموزان پايه هاي چهارم ،پنجم و ششم مدارس پسرانه شهر ساربوگ گزينش شدند و مورد پژوهش و بررسي قرارگرفتند. فرض اصلي اين پژوهش در اين بود كه بازي‌هاي فكري غيرمجازي در دوري از فشارهاي روحي و استرس و سازگاري اجتماعي رابطه معناداري دارد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از پرسشنامه سازگاري اجتماعي سهرابي و ساماني (1390) با پاسخ‌هاي چندگزينه‌اي ليكرت استفاده شد.نتايج حاصله رابطه معنادار بازي‌هاي فكري غيرمجازي در پرورش هوش و نهايتا ايجاد سازگاري اجتماعي در دانش آموزان ابتدايي پسرانه شهر ساربوگ را مورد تاييد قرار دارد.

فاقد چكيده لاتين