بررسي ميزان آشنايي دانش آموزان و فرهنگيان دوره دبيرستان استان البرز با جنگ نرم و پدافند غير عامل در برابر آن و روشهاي توانمند سازي آنها

اين تحقيق با هدف «تعيين ميزان آشنايي دانش آموزان و فرهنگيان دوره دبيرستان استان البرز با جنگ نرم و پدافند غير عامل در برابر آن و روش هاي توانمند سازي آنها» صورت گرفته است. روش تحقيق به صورت توصيفي از نوع پيمايشي، جامعه آماري تحقيق شامل كليه دانش‌آموزان و فرهنگيان مدارس متوسطه استان البرز در سال تحصيلي 91-1390 بود و نمونه آماري برابر 536 نفر كه به صورت خوشه اي از چهار منطقه استان البرز انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده براي گردآوري اطلاعات دو پرسشنامه محقق ساخته است. پايايي اين پرسشنامه ها به روش همبستگي 86/0 و 89/0 بدست آمد. يافته ها حاصل از تحليل داده ها حاكي از آن است كه دانش آموزان رشته هاي علوم تجربي، علوم انساني، رياضي و فيزيك به ترتيب بيشترين و دانش آموزان رشته هاي كار و دانش و فني و حرفه اي به ترتيب كمترين ميزان آشنايي را با جنگ نرم و پدافند غير عامل در برابر آن را دارند. طبق نتايج بدست آمده فرهنگيان و دانش آموزان بيشتر، آموزش استفاده صحيح و مفيد از وسايل ارتباط جمعي و فناوري هاي اطلاعاتي جديد به دانش آموزان، فرهنگ سازي عمومي پدافند غير عامل، ارتقاء مسئوليت پذيري، گسترش حس ميهن پرستي و حساسيت در برابر ارزشها و ارتقاء و تقويت باورهاي ديني و مذهبي و عمل به مسائل ديني و ايجاد اتحاد و همبستگي، گسترش حساسيت در زمينه استقلال كشور از جنبه هاي مختلف و ... را در توانمند سازي خود و ديگران در باره پدافند غير عامل در برابر جنگ نرم موثر مي دانند.