تاثير نرمش در مراسم آغازين مدارس ابتدايي درسطح نمرات دانش آموزان

فاقد عنوان لاتين

رشد تكنولوژي و پيشرفت هاي امكانات زندگي مدرن و كاهش تحرك در بين همه مردم جامعه و خصوصا دانش آموزان مدارس نسبت به گذشته به وضوح در حال افزايش است، زندگي شهر نشيني و فاصله گرفتن از زندگي هاي روستايي كه در آنها فعاليت هاي جسمي بخش مهمي از فعاليت هاي روز مره مردم را تشكيل مي داد موجب شده است بيماري هاي قلبي و عروقي و فشار خون ، چربي خون و ....رز به روز در همه سطوح جامعه گسترش يابد كه آموزش و پرورش و دانش آموزان نيز از اين قاعده موستثنا نيستند. حركات جسمي مهمترين بخش از فرايند رشد كودكان و نوجوانان بوده و به عنوان يك مولفه ي چند وجهي ضمن افزايش سلامت جسماني ، سلامت روحي و اجتماعي و به تبع آن سازگاري تحصيلي و پيشرفت هاي درسي را با خود به دنبال دارد. در پژوهش حاضر سعي شده است با بهره گيري از نرمش صبگاهي و حركات جسماني و ايجاد شور و تحريكات جسماني با استفاده از دو گروه شاهد و آزمايش در 8 هفته به تاثير ورزش و نرمش در ميانگين نمرات دروس علوم و رياضي بپردازيم. درس علـوم بـين ميانگين نمرات گروه شاهد و آزمايش در پيش آزمون و پس آزمون دروس مـذكور از نظـر آمـاري تفـاوت معنـا داري وجود داشت. و بررسي يافته هاي حاصل از اين تحقيق نشان مي دهد كه نرمش مراسم آغازين مدارس بر ميانگين نمرات درس علوم و رياضي تاثير معناداري دارد.

فاقد چكيده لاتين