عنوان مقاله :
تاثير نرمش در مراسم آغازين مدارس ابتدايي درسطح نمرات دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
ميري، نرگس دانشگاه آزاد زابل، سيستان و بلوچستان، ايران , ميري، زهرا دانشگاه فرهنگيان، سيستان و بلوچستان، ايران , ميري، زينب دانشگاه آزاد زابل، سيستان و بلوچستان، ايران , سرگزي اول، معصومه دانشگاه ملي زابل، ايران
كليدواژه :
دانش آموزان , مراسم آغازين , نرمش صبحگاهي
چكيده فارسي :
رشد تكنولوژي و پيشرفت هاي امكانات زندگي مدرن و كاهش تحرك در بين همه مردم جامعه و خصوصا دانش آموزان مدارس نسبت به گذشته به وضوح در حال افزايش است، زندگي شهر نشيني و فاصله گرفتن از زندگي هاي روستايي كه در آنها فعاليت هاي جسمي بخش مهمي از فعاليت هاي روز مره مردم را تشكيل مي داد موجب شده است بيماري هاي قلبي و عروقي و فشار خون ، چربي خون و ....رز به روز در همه سطوح جامعه گسترش يابد كه آموزش و پرورش و دانش آموزان نيز از اين قاعده موستثنا نيستند. حركات جسمي مهمترين بخش از فرايند رشد كودكان و نوجوانان بوده و به عنوان يك مولفه ي چند وجهي ضمن افزايش سلامت جسماني ، سلامت روحي و اجتماعي و به تبع آن سازگاري تحصيلي و پيشرفت هاي درسي را با خود به دنبال دارد. در پژوهش حاضر سعي شده است با بهره گيري از نرمش صبگاهي و حركات جسماني و ايجاد شور و تحريكات جسماني با استفاده از دو گروه شاهد و آزمايش در 8 هفته به تاثير ورزش و نرمش در ميانگين نمرات دروس علوم و رياضي بپردازيم. درس علـوم بـين ميانگين نمرات گروه شاهد و آزمايش در پيش آزمون و پس آزمون دروس مـذكور از نظـر آمـاري تفـاوت معنـا داري وجود داشت. و بررسي يافته هاي حاصل از اين تحقيق نشان مي دهد كه نرمش مراسم آغازين مدارس بر ميانگين نمرات درس علوم و رياضي تاثير معناداري دارد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
