عنوان مقاله :
بررسي رابطه فرسودگي تحصيلي و مولفه‌هاي آن با بي صداقتي تحصيلي دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
وظيفه خواه، فرزانه دانشگاه پيام نور زابل، سيستان و بلوچستان، ايران , گنجعلي، زهره دانشگاه آزاد زابل، سيستان و بلوچستان، ايران , شهركي، صديقه دانشگاه فرهنگيان، سيستان و بلوچستان، ايران , نورا، زهرا دانشگاه فرهنگيان، سيستان و بلوچستان، ايران
كليدواژه :
فرسودگي تحصيلي , بي صداقتي تحصيلي , دانش آموزان
چكيده فارسي :
در اين پژوهش سعي داريم به بررسي رابطه نشاط اجتماعي و مولفه هاي آن با اشتياق تحصيلي دانش آموزان شهر اديمي بپردازيم. از جامعه آماري معين و روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي از 85 نفر از دانش آموزان متوسطه اول با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چند مرحله‌اي گزينش نموده و مورد بررسي قرار گرفتند. فرض اصلي پژوهش بر اين بود كه فرسودگي تحصيلي و مولفه‌هاي آن با بي صداقتي تحصيلي دانش آموزان شهر اديمي رابطه معناداري دارد در اين پژوهش براي دريافت اطلاعات فرسودگي تحصيلي از پرسشنامه فرسودگي تحصيلي (برسو وهمكاران ، 1997) و براي دريافت اطلاعات بي صداقتي تحصيلي ازپرسشنامه ﺑﻰﺻـﺪاﻗﺘﻰ ﺗﺤﺼﻴﻠﻰ ﻣﻚ ﻛﺎﺑﻰ و ﺗﺮوﻳﻨﻮ (1997) استفاده شد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
