بررسي سيستمي فقر در ايران با استفاده از الگو‌سازي تشريحي ساختاري (ISM)

Systemic Survey of Poverty in Iran Using Interpretive Structural Modeling

با توجه به اين كه يكي از الزامات توسعة اقتصادي در هر كشوري، كاهش فقر و افزايش رفاه اقتصادي مردم است، مي‌توان دريافت كه تحقق اين مهم، بدونِ شناسايي عوامل مؤثر بر فقر و رابطة محتوايي موجود بين آن‌ها در كنار جستجوي راهكارهاي مناسب، جهت كاهش آن امكان‌پذير نخواهد بود. هدف اين پژوهش، بررسي و شناخت فقر و عوامل مؤثر بر آن به همراه رابطة محتوايي بين عوامل در ايران با رويكرد سيستمي و مشخص‌كردن عوامل برونزا و راهبردي سيستم به عنوان ابزارهاي سياست‌گذاري در جهت راهگشايي براي افزايش كارايي تصميمات سياست‌گذاران اقتصادي در حوزة فقر است. از اين رو، با استفاده از پژوهش‌هاي مرتبط، 9 عامل مؤثر بر فقر شناسايي و سپس به تشريح هر يك پرداخته شد. در ادامه، با توجه به پيچيدگي موجود بين اثرات متقابل اجزاي سيستم، با استفاده از الگو‌سازي تشريحي ساختاري و به‌كارگيري نرم‌افزار كانسپت استار، به سطح‌بندي اجزاي تشكيل‌دهندة سيستم عوامل مؤثر بر فقر پرداخته شد. با توجه به يافته‌هاي پژوهش، 4 جزء تسهيلات‌خُرد، آموزش، كمك‌هاي بلاعوض و تأمين اجتماعي به عنوان عوامل برونزا و راهبردي مؤثر بر فقر، در نظر گرفته شدند كه مي‌توانند به عنوان متغيرهاي سياستي، مورد استفاده سياست‌گذاران قرار گيرند.

One of the requirements of economic development in any country, is to reduce poverty and increase the economic welfare of the people. Considering this important issue, without identifying the factors affecting poverty and the contextual relationship between them, will not be possible. The purpose of this study is to examine poverty and explore its effective factors along with the content relationship between factors in Iran with a system engineering methodology and identify the external and strategic factors of the system as policy tools to pave the way for increasing the efficiency of economic policy in the field of poverty. Therefore, using related research, 9 factors affecting poverty have been identified. Then Interpretive Structural Modeling and concept star software will be used, and a hierarchical system will be presented. according to the findings, the 4 components of micro credits, Education, grants and social security were considered as exogenous and strategic factors of the system that can be used as policy variables by policy makers.