عنوان مقاله :
پژوهشي درباره فهم كودكانه از فقر و جنسيت در محله فرحزاد تهران
عنوان به زبان ديگر :
A Study on Childly Understanding of Poverty and Gender in Farahzad Neighborhood - Tehran
پديد آورندگان :
زارعي، فايزه دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز - گروه جامعه شناسي، ايران , عليرضانژاد، سهيلا دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار - گروه جامعه شناسي، ايران
كليدواژه :
فقر , كودكي , جنسيت , دسترسي به فضاي عمومي , تقسيم كار جنسيتي
چكيده فارسي :
پرسش اصلي مقاله اين است كه چه شباهتها و تفاوتهايي ميان تجربه كودكانه از فقر در دختران و پسران وجود دارد؟ جمعآوري اطلاعات با استفاده از مشاهده، بحث گروهي متمركز و مصاحبههاي نيمهساختيافته با مشاركت 30 كودك (16 دختر و 14 پسر) 10 تا 17 سالهاي انجام شده كه زندگي توأم با فقر را تجربه كردهاند. تحليل دادهها با تكنيك تحليل محتواي كيفي عرفي انجام شده است. يافتهها نشان ميدهد كه دختران و پسران همزمان تجربههاي مشابه و متفاوتي از فقر دارند. در حالي كه دختران و پسران نداشتن لباس، مسكن و غذا را به طور مشابه تجربه و درك ميكنند، كار كردن دختران در خانه و عدم دسترسيشان به فضاي عمومي، شرايط را براي آنان متفاوت ميكند. از سوي ديگر تقسيم جنسيتي كار در اوان كودكي در مورد دختران و پسران در خانوادههاي فقير به نحو سختگيرانهاي اعمال ميشود. به دليل دسترسي پسران به پول، منابع در دسترس آنها در بيرون و داخل خانه افزايش مييابد. اما كار دستمزدي از اوان كودكي فشار فيزيكي-رواني را براي پسران افزايش ميدهد. دختران نيز نقشهاي جنسيتي خانگي و كار بدون دستمزد را بر عهده دارند و از محدوديت شديد روابط اجتماعي رنج ميبرند.
چكيده لاتين :
The main question of the article is what are the similarities and differences between the childhood experience of poverty in girls and boys? Data collection was performed using observation, group discussion, and semi-structured interviews with the participation of 30 children (16 girls and 14 boys) aged 10 to 17 years who had experienced a life of poverty. Data analysis was performed using conventional qualitative content analysis. Findings show that girls and boys have similar and different experiences of poverty at the same time. While the lack of clothing, housing, and food is similarly experienced and perceived by girls and boys, girls' work at home, their lack of access to public space, make things different for them. On the other hand, the gender division of labor in early childhood applies strictly to girls and boys in poor families. As boys gain access to money, the resources available to them outside and inside the home increase. But wage labor from an early age increases the physical and psychological stress for boys. Girls have domestic gender roles and unpaid labor and suffer from severe social constraints.
عنوان نشريه :
نامه انسان شناسي