كليدواژه :
آموزش , زنان , گيلان , اداره معارف و اوقاف , پهلوي , مدرسه
چكيده فارسي :
سرزمين گيلان در عصر قاجار، به علت واقع شدن در مسير تجاري و فرهنگي ايران و اروپا تحتتأثير مدرنيته قرار گرفت. در نتيجه، در دوره پهلوي با توجه به بسترهاي ايجاد شده، علاوه بر رشد آموزشي مردان، زنان نيز در گرايش به آموزش نوين پيشتاز شدند. در منطقه گيلان اصلاحات آموزشي بسياري انجام شد كه عمده آن در امور زنان بود. اين اصلاحات سبب ايجاد و گسترش طبقه زنان كارمند و دانشآموز و نيز زنان فعال اجتماعي شد و از اين رو، اهميت بسيار دارد. اين پژوهش با تكيه بر اسناد اداره معارفواوقاف گيلان، در پي بررسي سازوكار مدارس دخترانه، آموزش زنان، جايگاه زنان گيلاني در نظام آموزشي و نيز مشخص كردن سير تحولات آموزشي طبقه زنان در دوره رضاشاه است و با جامعه آماري 600 برگ سند آرشيوي و استفاده از منابع كتابخانهاي و روش تحليل محتوا، درصدد پاسخگويي به اين پرسش است كه آموزش زنان در عصر رضاشاه نسبت بـه دوره قاجار چه تحولاتي به خود ديده و كيفيت آن چگونه بـوده است؟ يافتههاي پژوهش حاضر نشان ميدهد كه با وجود پيشتازي زنان در امور فرهنگي و آموزشي گيلان، حوزه آموزشي زنان در منطقه، از سال 1298 تا حدود 1303 از نظر علمي و بهداشتي و تعداد مدارس، كيفيت مطلوبي نداشته و امكان تحصيل براي بسياري از دختران شهرهاي كوچك و روستاها فراهم نبوده است. با اين حال در سالهاي 1315ـ1305 وضعيت فرهنگي و آموزشي زنان پيشرفت چشمگيري كرد و گيلان به يكي از سه استان پيشرو كشور در حوزه آموزش زنان تبديل شد.
چكيده لاتين :
In the Qajar era, the province of Gilan was impacted by modernity due to its location on the commercial and cultural path of Iran and Europe. As a result, in the Pahlavi period, according to the foundations created, in addition to the educational growth of men, women also took the lead in the trend toward modern education. Many reforms were made in the educational province of Gilan, but the main reforms were in women's affairs. These reforms have created and expanded female employees, students, and social activists. Based on the documents of Gilan’s Education and Endowments Department, this research aims to investigate the mechanism of girls' schools, women's education, and the place of Gilani women in the educational system, based on 600 archive documents. Accordingly, this question might arise "What changes did women's education undergo in the era of Reza Shah compared to the Qajar period, and what was its quality?" The research shows that despite the leadership of women in cultural and educational affairs in Gilan, the women's education in this area from 1298 to 1303, the number of schools and health was not favorable and the education for many Girls in small towns and villages were not available, however, in 1305-15, the cultural and educational status of women made significant progress and Gilan became one of the three leading provinces of the country in the field of women's education.
