كاوش پيشايندها و پسايندهاي دانشگاه پايدار و دوست دار محيط زيست برمبناي رويكردي آميخته

Exploring the Antecedents and Consequences of a Sustainable and Environmentally Friendly University Based on a Mixed Approach

اين مطالعه با هدف كاوش پيشايندها و پسايندهاي دانشگاه پايدار و دوستدار محيط‌زيست با بهره‌گيري از رويكردي آميخته انجام پذيرفت. اين پژوهش، در زمره پژوهش‌هاي اكتشافي، كاربردي و در رهيافت قياسي استقرايي (آميخته) قرار دارد. جامعه آماري پژوهش را پانزده نفر از صاحب‌نظران، خبرگان و اساتيد آموزش عالي و كارشناسان محيط‌زيست فعال در دانشگاه‌ها، تشكيل مي‌دهند. جهت گردآوري اطلاعات در بخش كيفي پژوهش از مصاحبه عميق (نيمه­ساختاريافته) و در بخش كمي نيز از پرسش‌نامه محقق­ساخته­اي استفاده شد كه روايي و پايايي آن با استفاده از روايي محتوا و آزمون مجدد تأييد گرديد. در بخش كيفي، داده­هاي به‌دست‌آمده از مصاحبه با استفاده از نرم‌افزار اطلس تي‌آي و روش تحليل مضمون تحليل شد. همچنين، در بخش كمي پژوهش، با استفاده از فن دلفي فازي، پيشايندها و پسايندهاي استخراجي تأييد و اولويت­بندي شدند. يافته­هاي پژوهش حاكي از استخراج 7 پيشايند و 7 پسايند بود كه از ميان پيشايندها به ترتيب وجود بسترهاي حمايتي، قانوني و سياست­گذاري پايدار؛ سازمان‌دهي الزامات ايدئولوژيك، ساختاري، محيطي، كاركردي، مديريتي و ارزيابي پايدار و وجود بستر حمايتي دولتي و نظام تأمين مالي پايدار و از ميان پسايندها نيز نظام آموزشي پايدار؛ نظام پژوهشي پايدار و همراهي جامعه با دانشگاه­ها در حل مسائل محيط‌زيست داراي بالاترين اولويت بودند.

This study aimed to explore the antecedents and consequences of a sustainable and environmentally friendly university using a mixed approach. This research is in the category of exploratory and applied research and the inductive deductive (mixed) approach. The statistical population of the research consists of fifteen experts, professors of higher education and environmental experts active at universities. To collect information in the qualitative part of the research, in-depth (semi-structured) interviews were conducted and in the quantitative part, a structured researcher-made questionnaire was used, the validity and reliability were confirmed by content validity and retesting. In the qualitative part, the data obtained from the interview were analyzed using Atlas TIA software and the content analysis method. Additionally, in the quantitative part of the research, using the fuzzy Delphi technique, the prerequisites and the extractive prerequisites were confirmed and prioritized. The findings of the study indicated the extraction of 7 antecedents and 7 postpositions, among which there were supportive, legal, and sustainable policy-making contexts, as well as organizing ideological, structural, environmental, functional, managerial, and sustainable evaluation requirements and the existence of a government support platform and a sustainable financing system, and among the consequences, a sustainable education system; sustainable research system and community cooperation with universities had the highest priority in solving environmental problems respectively.