تاثير روش كلاس درس باز مبتني بر نظريه اگزيستانسياليسم بر عزت نفس دانش آموزان

No title

مقاله حاضر از نوع تحليل كتابخانه اي است كه با توجه به نظرات صاحبنظران اين عرصه به رشته تحرير در آمده است . هدف از نگارش اين مقاله بررسي تاثير روش كلاس درس باز مبتني بر نظريه اگزيستانسياليسم بر عزت نفس دانش آموزان است. نتيجه اين مقاله نشان مي دهد كه روش كلاس درس باز بر عزت نفس دانش آموزان تاثير مثبتي دارد و هرچه كلاس به صورت راحت تر و قابل انعطاف تر باشد به همان ميزان عزت نفس دانش آموزان بيشتر خواهد بود. مشاركت فعال دانش آموزان در امر تدريس موجب افزايش حس اعتماد به نفس و جرأت ورزي در شاگردان مي شود. آموزش مهارت ها در كلاس درس باز ميزان برابري دانش آموزان را افزايش مي دهد وبه آن ها امكان مي دهدتا بدون اضطراب احساسات وعقايد خود را به راحتي ابراز كنند.

No abstract