عنوان مقاله :
بررسي تاثير رويكرد ساختارگرايانه بر خودآگاهي دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
No title
پديد آورندگان :
قيصربيگي، زهرا فاقدوابستگي سازماني , زرگوش، شكوفه فاقدوابستگي سازماني , بيوك، مريم دانشگاه فرهنگيان , شيخي، كوثر دانشگاه فرهنگيان
كليدواژه :
رويكردساختارگرايانه , خودآگاهي , دانش آموزان
چكيده فارسي :
مقاله حاضر از نوع مروري – كتابخانه اي است كه با توجه به نظرات انديشمندان به رشته تحرير در آمده است. هدف از نگارش اين مقاله بررسي تاثير رويكردساختارگرايانه بر خودآگاهي دانش آموزان است. نتيجه نشان مي دهد كه رويكرد ساختارگرايانه بر روي خودآگاهي دانش آموزان تاثير مستقيم و مثبتي دارد. مهارت خودآگاهي را در حقيقت مي توان به مثابه آينه تمام نمايي دانست كه برخلاف آينه هاي معمولي، كه فقط يك بعد و لايه از وجود ما را به ما نشان مي دهند، همه يا عمده لايه ها و ابعاد وجوديمان را به ما مي نماياند.
چكيده لاتين :
No abstract
عنوان نشريه :
پژوهش هاي معاصر در علوم و تحقيقات
