عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر جرات ورزي و خودكارآمدي دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر گچساران
عنوان به زبان ديگر :
No title
پديد آورندگان :
حسيني، مونس دانشگاه آزاد اسلامي واحد گچساران - گروه روان شناسي، گچساران، ايران
كليدواژه :
جرات ورزي , مهارت هاي زندگي , خودكارآمدي
چكيده فارسي :
در پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر جرات ورزي و خودكارآمدي دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر گچساران بررسي شد. جامعه آماري اين پژوهش تمامي دانش آزموزان پسرمقطع متوسطه دوم شهر گچساران كه تعداد آنان 562 بود ودر سال تحصيلي 97 -98 مشغول به تحصيل هستند از اين جامعه آماري يك مدرسه به روش نمونه گيري تصادفي از بين مدارس عادي شهرگچساران انتخاب شد . بدين منظور 50 نفر به صورت نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند و در 2 گروه(1گروه آزمايش و 1 گروه كنترل)، به صورت تصادفي جايگزين شدند. گروه آزمايش، با روش آموزش مهارت هاي زندگي تحت مداخله قرار گرفتند.براي گردآوري داده ها از پرسشنامه جرات ورزي(گمبريل و ريچي،1975) وپرسشنامه خودكارآمدي (موريس ، 2001) استفاده شد. گروه آزمايشي دوم 10 جلسه آموزش مهارت هاي زندگي را گذراندند. نتايج تحليل كواريانس در روش آموزش مهارت هاي زندگي افزايش بيش تر جرات ورزي و خودكارآمدي در گروه هاي آزمايشي را نسبت به گروه كنترل نشان داد. بنابراين آموزش مهارت هاي زندگي بر جرات ورزي و خودكارآمدي دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم موثر است.
چكيده لاتين :
No abstract
عنوان نشريه :
پژوهش هاي معاصر در علوم و تحقيقات
