بررسي مولفه هاي نظام آموزشي مجازي و اثر بخشي آن بر يادگيري دانش آموزان و فراگيران

No title

پيشرفت ارتباطات و فناوري اطلاعات، به ويژه آموزش آنلاين در بستر اينترنت شيوه اي نوين را در فرايند آموزش و يادگيري ايجاد كرده است. آموزش الكترونيكي، نظام آموزش نويني است كه در آن تمامي روند آموزش و يادگيري به وسيله فناوري اطلاعات و ارتباطات صورت مي گيرد. يادگيري آنلاين به اين معني است كه هر نوع آموزش و يادگيري كه از طريق اينترنت و به صورت الكترونيكي انجام شود اطلاق مي گردد. مبحث يادگيري الكترونيكي، آموزش الكترونيكي يا مدرسه مجازي در طول سال هاي اخير به عنوان يكي ازكاربرد هاي مهم فناوري جديد اطلاعات و ارتباطات در جهان مطرح بوده است. اصطلاح ((يادگيري الكترونيكي)) به عنوان يك مفهوم كلي طيف گسترده اي از كابردها ، فرايندها ، و اصطلاحاتي از قبيل ((يادگيري وب محور)) ، ((يادگيري رايانه محور)) ، ((يادگيري شبكه اي)) ، ((كلاس مجازي)) ، و ((همكاري الكترونيكي)) را پوشش مي دهد. هدف اين مقاله بررسي مولفه هاي نظام آموزش مجازي و اثر بخشي آن بر يادگيري فراگيران و به ويژه دانش آموزان است كه به تببين و توصيف زيرساخت هاي آموزش مجازي و تحليل آن ها با استفاده از منابع كتابخانه اي و مقالات علمي- پژوهشي مي پردازد.

No abstract