مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي رابطه سرمايه اجتماعي با سرمايه فكري (مطالعه موردي معلمان مقطع راهنمايي شهرستان تويسركان)

چكيده فارسي :

هدف مقاله حاضر بررسي رابطه سرمايه اجتماعي با سرمايه فكري معلمان مقطع راهنمايي شهرستان تويسركان مي باشد. در اين راستا يك فرضيه اصلي و سه فرضيه فرعي تنظيم شده است. روش تحقيق اين پايان نامه با توجه ابزار گردآوري داده ها پيمايشي با ماهيت توصيفي مي باشد كه در محيط واقعي با حداقل مداخله پژوهشگر صورت پذيرفت. جامعه آماري تحقيق حاضر معلمان مقطع راهنمايي شهرستان تويسركان مي باشد كه تعداد آن ها در فاصله زماني تحقيق 301 نفر برآورد شد. و حجم نمونه با استفاده از رابطه كوكران 170 نفر برآورد گرديد. و نمونه آماري با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شد. وسيله گرد آوري داده ها پرسشنامه مي باشد كه يكي از روش هاي بسيار متداول در گردآوري اطلاعات ميداني است كه امر گردآوري اطلاعات را در سطح وسيع، امكان پذير مي سازد. در مرحله ميداني اقدام به طراحي پرسشنامه گرديد و پس از دريافت راهنمايي و مشاوره هاي لازم از اساتيد دانشگاهي و خبرگان اصلاحات لازم در پرسشنامه اعمال گرديد. سپس پرسشنامه در حجم نمونه كم، بين 35 نفر از پاسخگويان توزيع شد و پس از جمع آوري و ورودداده ها در Spss اقدام به تعيين پايايي با استفاده از آلفاي كرانباخ گرديد. كه نتايج حاكي از پايايي بالاي آزمون داشت. و پس از سنجش روايي و پايايي، پرسشنامه در اختيار نمونه آماري قرار گرفت. براي تجزيه و تحليل آماري اطلاعات جمع آوري شده از روش هاي آماري توصيفي و استنباطي استفاده شد. بدين ترتيب كه براي طبقه بندي، تلخيص و تفسير داده ها از روش آمار توصيفي و براي آزمون فرضيه هاي تحقيق از روش آماري استنباطي (آزمون اسپيرمن و فريدمن) استفاده شد. نتايج حاصل بيانگر وجود رابطه معني دار و مثبت بين سرمايه فكري و ابعاد آن با سرمايه اجتماعي مي باشد. نتايج آزمون فريدمن نشان مي دهد كه متغير سرمايه انساني بيشترين اهميت را در ميان عوامل سرمايه فكري داراست. و پس از آن به ترتيب سرمايه ساختاري و سرمايه ارتباطي قرار دارند.