پديد آورندگان :
بندلي زاده، فاطمه دانشگاه آزاد واحدعلوم تحقيقات - گروه علوم تربيتي، تهران، ايران , رضايي، صادق دانشگاه علوم انتظامي امين - گروه علوم تربيتي، تهران، ايران , ايماني نائيني، محسن دانشگاه تربيت مدرس تهران - گروه علوم تربيتي، تهران، ايران
كليدواژه :
اهداف , محتوا , تربيت ديني , امام موسي صدر
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: امام موسي صدر با نگرش اسلامي وسيع و جامع، به همۀ مذاهب اسلامي توجه داشت. دعوت به اسلام بر مبناي حكمت و موعظۀ حسنه، از امور راهبردي ايشان بود. امام صدر دين را اصل مي‌دانست و مذهب را برداشت‌ها و روش‌هاي مسلمانان تلقي مي‌كرد. هدف اين پژوهش بررسي اهداف و محتواي تربيت ديني از ديدگاه امام موسي صدر است.
روش: روش پژوهش، كيفي و از نوع تحليلي-استنباطي است. جمع‌آوري داده‌هاي از طريق سايت مؤسسه فرهنگي تحقيقاتي امام موسي صدر و همچنين از كتاب‌هاي «اديان در خدمت انسان» و «ناي و ني» و «حديث سحرگاهان» تأليف امام موسي صدر و كتاب «گام به گام با امام» تأليف ضاهر صورت پذيرفته است. تجزيه و تحليل داده‌ها به‌طور مستمر و هم‌زمان با جمع‌آوري اطلاعات از طريق دسته‌بندي، كدگذاري انجام و درنهايت تفسير شده است.
نتايج و نتيجه‌گيري: يافته‌هاي حاصل حاكي از آن است كه اهداف تربيت ديني از ديدگاه امام موسي صدر شامل ابعاد شش‌گانة جسمي، شناختي، عاطفي، اخلاقي، اجتماعي و معنوي است. علاوه بر آن محتواي تربيت ديني از ديدگاه امام موسي صدر شامل هفت بُعد ايمان، عمل صالح، فطرت الهي، عقلانيت، حقيقت‌گرايي، واقع‌گرايي و رعايت اعتدال است. با توجه به يافته‌هاي استخراج‌شده، اميد است كه بتوان گام مهمي در حوزه علوم تربيتي برداشت.
چكيده لاتين :
Background and objectives: Imam Musa Sadr, with a broad and comprehensive Islamic approach, paid attention to all Islamic religions. Calling to Islam based on wisdom and good preaching was one of his strategic affairs. Imam Sadr considered religion as the principle and considered sect as the views and methods of Muslims. The purpose of this research is to investigate the goals and content of religious education from Imam Musa Sadr's point of view.
Methodology: The research method is qualitative and analytical-inferential. The data was collected through the website of the Imam Musa Sadr Cultural Research Institute, as well as from the books "Religions in the Service of M@n", "Nay va Ney" and " Hadis-e Sahargah@n" authored by Imam Musa Sadr and the book "Step by Step with Imam" authored by Zaher. . Data analysis has been done continuously and simultaneously with the collection of data through coding, categories and they were finally interpreted.
Findings and results: The results suggest that the goals of religious education from Imam Musa Sadr's point of view include the six dimensions of physical, cognitive, emotional, moral, social and spiritual. In addition, the content of religious education from Imam Musa Sadr's point of view consists of seven dimensions of faith, righteous deeds, divine nature, rationality, truthism, realism, and moderation. According to the extracted findings, it is hoped that an important step in the field of education can be taken.
