بررسي تاثير آموزش اختصاصي سازي خاطرات بر نارسايي شناختي در بيماران زن مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس شهر خرم آباد

The Effect of Memory Specificity Training on cognitive failure in Female patients with Multiple Sclerosis in Khoramabad City

مولتيپل اسكلروزيس جزء بيماري هاي مزمني است كه ابعاد مختلف زندگي مبتلايان را تحت تاثير قرار مي دهد و با مشكلات و عوارض جسماني و روان شناختي بسياري همراه است. هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش اختصاصي سازي خاطرات بر نارسايي شناختي در بيماران زن مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس بود. مواد و روش ها اين پژوهش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون - پس آزمون با گروه كنترل انجام شد. جامه آماري اين پژوهش شامل كليه زنان مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس مراجعه كننده به مراكز درماني شهرستان خرم آباد در سال 1399بودند، كه تمايل آزادانه براي شركت در مطالعه را داشتند و با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس تعداد30 نفر انتخاب و در دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل (15 نفر) انتخاب شدند. ابزار جمع آوري اطلاعات شامل پرسشنامه نارسايي شناختي بود. براي تجزيه و تحليل داده هاي آماري از نرم افزار SPSS نسخه19استفاده شد. براي اين منظور در سطح آمار توصيفي از فراواني، درصد، ميانگين و انحراف استاندارد براي توصيف داده ها و در سطح استنباطي از تحليل كوواريانس استفاده شد. يافته ها نتايج بيانگر اين بود كه آموزش اختصاصي سازي خاطرات به طور معناداري موجب كاهش نارسايي شناختي در مرحله ي پس آزمون (0/001>P، 37/69=F)، در بيماران زن مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس در گروه آزمايش گرديد. نتيجه گيري با توجه به يافته هاي اين پژوهش، آموزش اختصاصي سازي خاطرات به عنوان يك مداخله ي روانشناختي موثر در كاهش نارسايي شناختي بيماران مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس مي باشد

Background & Aim Multiple sclerosis is a chronic disease that affects different aspects of patientschr('39') lives and is associated with many physical and psychological problems and complications. The aim of this study was to investigate the effect of memory specificity training on cognitive failure in female patients with multiple sclerosis (MS).  Materials & Methods This quasi-experimental study was conducted with a pre-test-post-test design with a control group.The statistical population this study included all women with MS referred to medical centers in Khorramabad in 1399, Who were free to participate in the study and using the convenience judmental sampling method, 30 people were selected and assigned to the experimental group (15 people) and control (15 people). The data collection tool included cognitive failure question (Bradbent, Cooper, Fitzgerald and Parkes, 1982). SPSS software version 19 was used to analyze statistical data. For this purpose, at the level of descriptive statistics, frequency, percentage, mean and standard deviation were used to describe the data and at the inferential level, analysis of covariance was used. Results The results showed that memory specificity training significantly reduced cognitive failure in the post-test stage (P <0.001, F = 37.69), in female patients with multiple sclerosis in the experimental group Took. Conclusions According to the findings of this study, memory specificity training is an effective psychological intervention in reducing cognitive failure in patients with multiple sclerosis.