بررسي رفتارهاي غير مدني پرستاران نسبت به دانشجويان پرستاري دانشگاه علوم پزشكي همدان در سال 1399

Study of incivility of staff nurses towards baccalaureate nursing students of Hamadan University of Medical Sciences, 2020

دانشجويان پرستاري معمولاً رفتارهاي غير مدني را در محيط باليني و در ارتباط با پرستاران تجربه مي‌كنند. هدف اين مطالعه تعيين رفتارهاي غير مدني پرستاران نسبت به دانشجويان پرستاري در طي كارآموزي‌هاي باليني بود. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه مقطعي از نوع توصيفي-تحليلي330 دانشجوي كارشناسي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي همدان به روش سرشماري در سال 1399 وارد مطالعه شدند. جهت جمع‌آوري اطلاعات از پرسشنامه دو قسمتي كه بخش اول شامل ويژگي‌هاي دموگرافيك و بخش دوم پرسشنامه رفتارهاي غير مدني در آموزش بود، استفاده شد. آناليز داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS نسخه24 و آزمون‌هاي آماري تي و آناليز واريانس انجام گرفت. يافته‌ها: بر اساس نتايج به‌دست‌آمده، ميانگين و انحراف معيار سن دانشجويان پرستاري 2/64±22/08 سال بود. بيش‌ترين درصد واحدهاي پژوهش ساكن خوابگاه (68/5%)، داراي معدل خوب (73/3%)، قوميت فارس (43/3%) و مشغول در بخش هاي جراحي(35/2%) بودند. به‌طوركلي ميانگين رفتارهاي غير مدني10/60 ±11/76 بود. بين ميانگين نمرات رفتارهاي غير مدني نسبت به دانشجويان با سن، ترم تحصيلي، بخش كارآموزي و معدل تحصيلي دانشجويان اختلاف معني دار آماري وجود داشت (05/0>p). نتيجه‌گيري: بر اساس يافته‌هاي به‌دست‌آمده، دانشجويان بيش‌ترين رفتارهاي غير مدني پرستاران را در بعد رفتارهاي محروم‌كننده همانند ناديده گرفته شدن و نداشتن مجوز براي مشاركت در تصميم‌گيري در مورد مراقبت گزارش كردند كه نشان‌دهنده اختلاف بين ديدگاه واقعي و مورد انتظار دانشجويان پرستاري در موردحمايت و احترام در محيط باليني بود

Nursing students usually experience incivility in the clinical environment and in relation to nurses. The aim of this study was to determine the incivility of staff nurses towards baccalaureate nursing students of Hamadan University of Medical Sciences. Materials & Methods: In this descriptive-analytical cross-sectional study, 330 undergraduate Nursing students of Hamadan University of Medical Sciences were enrolled in the census method in 2021. To collect information, a two-part questionnaire was used, the first part of which included demographic characteristics and the second part was the Iranian version of Uncivil Behavior in Clinical Nursing Education tool. Data analysis was performed by SPSS software version 24 and ttest and analysis of variance. Results: Based on the results, in general, the mean of non-civil behaviors was 11.76±10.60. There was a statistically significant difference between the mean scores of incivility behaviors towards students with age, academic semester, internship department and grade point average (P<0.05). Conclusion: Based on the findings, students reported the most incivility behaviors of nurses in the dimension of deprivation behaviors such as being ignored and not being allowed to participate in care decisions, which shows the difference between the actual and expected views of nursing students about Support and respect in the clinical setting.