عنوان مقاله :
بررسي سيماي بستوركودك در يادگار زريران برپايه ساختارتقابل هاي دوگانه
عنوان به زبان ديگر :
Study on the personality and role of the child,bastour, Yadegar zariran with struc turalism approach.
پديد آورندگان :
علي پور، منوچهر دانشگاه آزاد اسلامي، واحد رودهن، رودهن، ايران , عباسي، حبيب الله دانشگاه خوارزمي - گروه زبان و ادبيات فارسي، تهران، ايران , حاجيها، الهه دانشگاه آزاد اسلامي، واحد رودهن - گروه زبان و ادبيات فارسي، رودهن، ايران
كليدواژه :
حماسه , يادگار زريران , بستور , تقابلهاي دوگانه , وجوه كودكانه
چكيده فارسي :
يادگار زريران يكي از متون كهن حماسي ايرانيان است كه روايت قديمي آن به دوره اشكانيان بر مي گردد. هدف اين مقاله، نشان دادن سيماي كودك در ساختار ادبي يادگار زريران است. در اين جستار تلاش شد با روش توصيفي- تحليلي و با روي كرد ساختارگرايي با تكيه بر تقابل هاي دوگانه، نقش «بستور» به عنوان يك كودك هفت ساله، در اين متن حماسي واكاوي شود . نتايج به دست آمده از اين پژوهش، نشان مي دهد، حضور بسيار پررنگ و دوگانه بستور در يادگار زريران، ازيك طرف به عنوان يك كودك هفت ساله و از ديگرسوي، به عنوان يك رادمرد جنگاور، علاوه بر افزايش جذابيت داستاني اين حماسه، توانسته است ظرفيت ادب حماسي براي حضور كودك را نشان دهد. هم چنين، براساس نظريه ساختارگرايي، برخي از تقابل هاي دوگانه همانند تقابل كودك و بزرگ سال، تقابل ايرانيان و خيونان، تقابل پيروزي و شكست و... دراين متن تحليل شده است كه ازاين منظر، يادگار زريران مي تواند كودكان را هم به عنوان مخاطبان متون حماسي جذب كند.
چكيده لاتين :
Yadegar zariran is one of the ancient epic texts of Iran, the old version of which dates back to the Parthian period. The purpose of this article is to show the image of a child in the literary structure of Yadegar Zariran. In this research, an attempt was made to investigate the role of "Bastour" as a seven-year-old child in this epic text, using a descriptive-analytical method and a structuralist approach. The results obtained in this study show that the very bold and dual presence of the bed in the monument of Zariran, on the one hand as a seven-year-old child and on the other hand, as a warrior, in addition to increasing the story's appeal to the text, has Demonstrate epic etiquette for the presence of the child. Also, according to the theory of structuralism, some dual confrontations such as the confrontation of children and adults, the confrontation of writing and speech, the confrontation of Iranians and Khyunans, In this text, it is analyzed that from this perspective, Zariran monument can attract children as the audience of epic texts.
عنوان نشريه :
پژوهشنامه ادب حماسي
