شناسايي عوامل موثر بر تحولاتِ حكمراني آموزش عالي: مطالعه‌اي فراتركيب

هدف پژوهش حاضر، ارائه چارچوب نظام مند از عوامل موثر بر تحولات حكمراني آموزش عالي مي باشد. روش پژوهش، كيفي و از نوع فراتركيب مي باشد و براي گردآوري داده ها از روش كتابخانه اي استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه، كليه منابع علمي مرتبط با موضوع عوامل موثر بر تحول حكمراني آموزش عالي (بين سال هاي 1390 تا 1400 همچنين 2000 تا 2020) مي باشد. در نتيجه، 2 بعد اصلي الزامات داخلي و الزامات خارجي تحول حكمراني آموزش عالي شناسايي شد كه هر يك دربردارنده مؤلفه هايي است. الزامات خارجي شامل تحولات حاكميتي از جمله تحولات جهاني شدن و تحولات قدرت و سياست، تحولات زيرساختي از جمله تحولات اقتصادي، تحولات در عرصه مديريتي، تحولات نرم افزاري از جمله تحولات اجتماعي، تحولات فناوري و تحولات طبيعت شامل تحولات اقليمي است. الزامات داخلي نيز شامل 2 عامل درون سيستمي (چالش هاي درون دانشگاهي، استقلال دانشگاهي، توسعه كمي و كيفي آموزش عالي) و برون سيستمي آموزش عالي (مشاركت ذي نفعان و تحولات اجتماعي) است.