بررسي چگونگي فعاليت‌‌بدني دختران 7-12 ساله ايراني: طراحي يك مدل‌كيفي

شناخت چگونگي فعاليت‌بدني دختران 7-12 ساله ايراني در وضع موجود و طراحي مدل براي آن از الزامات تفكر استراتژيك است و مي‌تواند در اتخاذ تصميمات مهم به مديران مربوطه كمك كند. از همين رو هدف اين تحقيق طراحي مدل‌مفهومي فعاليت‌‌بدني دختران 7-12 ساله ايراني بود. روش تحقيق نظريه‌داده‌بنياد، رويكرد نظام‌مند بود. نمونه‌گيري از نوع نمونه‌گيري نظري بود و تا رسيدن به اشباع نظري؛ ضمن بررسي متون تخصصي؛ با 6 پدر، 17 مادر و 17 دختربچه مصاحبه‌هاي نيمه ساختار يافته انجام شد. يافته‌ها نشان‌داد 14 مقوله اصلي در رابطه با فعاليت‌بدني دختران 7-12 ساله ايراني وجود دارد. كنشگر اصلي در مدل طراحي شده، مادر است كه شرايط و وضعيت را بررسي و با مشورت با همسرش، دخترش و مربي در نقش هدايتگر اصلي دختربچه ايفاي نقش مي‌كند. يافته‌ها همچنين نشان داد نهادهاي‌حاكميتي، وزارت ‌آموزش ‌و پرورش و مدارس؛ بر خلاف انتظار؛ تاثير مطلوبي در فعاليت‌‌بدني دختران 7-12 ساله ايراني ندارند. بنابراين؛ فعال‌سازي و تعامل سازنده بين مادران، سازمان‌ها و نهادهاي مرتبط؛ مخصوصاً مدارس؛ و استفاده بهينه از امكانات ورزشي موجود كشور مي‌تواند به طور چشمگيري فعاليت‌هاي‌بدني بين دختران 7-12 ساله را افزايش دهد.