تبيين تجربه سياست‌گذاران و متخصصان مديريت در شناسايي ابعاد و مؤلفه‌هاي موجود ارتقاء مديران آموزش عالي در قانون مديريت خدمات كشوري

هدف: مطالعه حاضر با هدف شناسايي ابعاد و مؤلفه‌هاي موجود ارتقاء مديران عالي در قانون مديريت خدمات كشوري انجام شد. طراحي/ روش‌شناسي/ رويكرد: مطالعه كيفي حاضر با رويكرد پديدارشناسي در آبان  ماه 1397 برروي 29 تن از متخصصين و سياست‌گذاران عرصه مديريت به روش نمونه‌گيري هدفمند و تا اشباع داده‌ها، با رعايت محرمانه بودن اطلاعات و امكان ترك مطالعه در هر زمان كه مايل بودند، ادامه يافت. روش جمع‌آوري داده‌ها از طريق مصاحبه عميق باز و نيمه‌ساختاريافته انجام گرفت. تمام مصاحبه‌ها ضبط و سپس، كلمه به كلمه دست‌نويس شد و مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفت.يافته‌هاي پژوهش: با تحليل و ادغام مؤلفه‌هاي اصلي، 8 مؤلفه اصلي شناسايي و با تحليل مؤلفه‌هاي اصلي، 46 مؤلفه فرعي استخراج گرديد. چيستي ارتقاء، چرايي ارتقاء، عوامل مؤثر بر ارتقاء، ويژگي قانون، راهكارهاي ارتقاء درست، آسيب‌شناسي قانون در خصوص ارتقاء، پيامدهاي ارتقاء درست و پيامدهاي ارتقاء نادرست به‌عنوان مضمون‌هاي اصلي  انتخاب شدند.محدوديت‌ها و پيامدها: به دليل تعدد متغيرهاي پژوهش و پيچيدگي‌هاي خاص پژوهش، براي پژوهش‌هاي آينده بايد ساير مؤلفه‌هاي متغيرها به طور دقيق بررسي شوند تا ديگر روابط متغيرها هر چه شفاف تر و جامع تر شناخته شود.پيامدهاي عملي: مديران سازمان مي‌توانند در كاركنان خود انگيزه‌اي به وجود آورند تا ميزان دانش و تخصص افراد براي دستيابي به هدف افزايش يابد.ابتكار يا ارزش مقاله: در اين پژوهش از تحليل پاسخ‌هاي مصاحبه‌شوندگان به شناسايي ابعاد و مؤلفه‌هاي موجود ارتقاء مديران عالي در قانون مديريت خدمات كشوري، فرسودگي شغلي، تدوين آيين‌نامه‌هاي قبل از اجرا، كارآمدي، ايجاد بانك‌هاي اطلاعاتي و به‌روز كردن از طرق مختلف از مهم‌ترين مؤلفه‌هاي هستند كه بايستي در ارتقاء مديران عالي در قانون مديريت خدمات كشوري به آن‌ها توجه كرد.