شماره ركورد :
1307709
عنوان مقاله :
كاربرد تئوري رفتار برنامه‌ريزي‌شده در پيشگيري از پوكي استخوان زنان مراجعه‌كننده به مراكز خدمات جامع سلامت، شهر تهران در سال 99-1398
پديد آورندگان :
جليلي ، زهرا دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران - دانشكده علوم و فناوري‌هاي پزشكي , حسيني ، زينب سادات دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران - دانشكده علوم و فناوري‌هاي پزشكي , شجاعي‌‌زاده ، داود دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران - دانشكده علوم و فناوري‌هاي پزشكي
از صفحه :
14
تا صفحه :
27
كليدواژه :
زنان , پوكي استخوان , رفتار برنامه‌ريزي‌شده
چكيده فارسي :
مقدمه: پوكي استخوان يكي از شايع‌ترين بيماري‌هاي متابوليك استخوان است. اكثر مشكلات بهداشتي با رفتار انسان ارتباطي تنگاتنگ دارند، نظريه‌ها و الگوهاي رفتاري، براي چگونگي پيشگيري از مشكلات بهداشتي مورد استفاده قرار مي گيرند. از اين ميان تئوري رفتار برنامه‌ريزي شده كليه سازه‌هاي آن باور محور هستند كه عوامل متفاوتي را مورد بررسي قرار مي دهد. بنابراين مطالعه حاضر با هدف كاربرد تئوري رفتار برنامه‌ريزي شده در پيشگيري از پوكي استخوان زنان مراجعه كننده به مراكز خدمات جامع سلامت شهر تهران در سال 99-1398 انجام شد. روش بررسي: اين مطالعه مداخله‌اي نيمه‌تجربي در سال 1398 بر روي 80 نفر از زنان 18 تا 29 سال مراجعه كننده به مراكز خدمات جامع سلامت شهر تهران كه به دو گروه كنترل (40 نفر) و مداخله (40 نفر) تقسيم شدند، انجام گرفت. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه هاي دموگرافيك و سازه‌هاي مدل رفتار برنامه‌ريزي شده انجام شد. داده‌ها در دو نوبت قبل و يكماه بعد از مداخله جمع‌آوري شد. ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻣﺎر ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و تحليلي به كمك نرم افزار SPSS نسخه 22صورت ﮔﺮﻓﺖ. يافته‌ها: نتايج نشان داد تفاوت معني‌داري در ميانگين نمرات نگرش، هنجار انتزاعي، قصد رفتار و رفتار گروه مداخله بعد از انجام مداخله آموزشي نسبت به گروه كنترل به وجود آمد (0/05 P). اما ميانگين نمره كنترل رفتار درك‌شده بين قبل و بعد از مداخله انجام‌شده اختلاف معنادار نداشت (0/15= P). نتيجه‌گيري: بر اساس نتايج اين مطالعه مداخله آموزشي اين نظريه مي‌تواند به عنوان چارچوب نظري مناسبي براي طراحي و اجرا مداخلات در خصوص پيشگيري از پوكي استخوان به‌كار رود.
عنوان نشريه :
طلوع بهداشت يزد
عنوان نشريه :
طلوع بهداشت يزد
لينک به اين مدرک :
بازگشت