بررسي نقش شادكامي و نشاط اجتماعي در سلامت عمومي معلمان شهر يزد

مقدمه: شاد كامي و نشاط اجتماعي يكي از مفاهيم و مؤلفه هاي اساسي زندگي افراد، به ويژه معلمان به شمار مي رود كه ارتباط تنگاتنگي با سلامت عمومي آنان دارد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعيين نقش شادكامي و نشاط اجتماعي در سلامت عمومي معلمان شهر يزد در سال 1399 صورت گرفته است. روش بررسي: در اين مطالعه توصيفي مقطعي 250 نفر معلم ساكن شهر يزد در مقاطع راهنمايي و دبيرستان به روش نمونه گيري خوشه اي شركت كردند. پرسشنامه هاي سلامت عمومي، شاد كامي آكسفورد و نشاط اجتماعي براي جمع آوري داده ها مورد استفاده قرار گرفت. اطلاعات جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 23 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. از آمار توصيفي و تحليلي شامل ضريب همبستگي پيرسون، آناليز رگرسيون، آناليز واريانس و T - test براي تعيين پيشگويي كننده هاي متغيرها استفاده شد. سطح معني داري كمتر از 0.05 در نظر گرفته شد. يافته ها: ميانگين سني افراد شركت كننده 5.46 + 31سال بود. ميانگين نمره سلامت كل 1.18 ± 56.12 و در بين ابعاد سلامت بالاترين ميانگين نمره مربوط به كاركرد اجتماعي 2.25 ± 15.35 بود. ميانگين نمره شاد كامي و نشاط اجتماعي به ترتيب 57 /1 ± 44.58 و 5.57 ± 66.01 به دست آمد. بين نشاط اجتماعي، شاد كامي و سلامت عمومي رابطه مستقيم و معني داري وجود داشت 0.00=p ، هم چنين بين نشاط اجتماعي و شاد كامي همبستگي مستقيم و معنادار p 0.001 مشاهده شد. نتيجه گيري: با توجه به ارتباط شاد كامي و نشاط اجتماعي با سلامت معلمان، پيشنهاد مي شود كلاس هاي سبك زندگي شاد در قالب دوره هاي ضمن خدمت و اردوهاي تفريحي براي معلمان در برنامه هاي سازمان آموزش و پرورش گنجانده شود.