عنوان مقاله :
پيشنهاد چارچوب كاربست آينده‌نگاري در حكمراني آموزش عالي ايران
پديد آورندگان :
حيدري ، اميرهوشنگ مركز تحقيقات سياست علمي كشور - گروه مطالعات آينده علم و فناوري , برومند كاخكي ، احمد مركز تحقيقات سياست علمي كشور , رضايي ، ايمان دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) , نقي زاده ، رضا مركز تحقيقات سياست علمي كشور - گروه سياست علم
كليدواژه :
حكمراني آموزش عالي , آينده پژوهي , سناريوپردازي , چارچوب آينده‌نگاري
چكيده فارسي :
بسياري از موسسات آموزش عالي با توجه به وجود نگراني‌هايي درباره هزينه و ارزش تحصيلات عالي، تلاش مي‌كنند براي آينده نوآيند، برنامه‌ريزي كرده و از فشارهاي شديد ناشي از نظارت عمومي، بودجه‌هاي پايين و رقابت براي دانشجو و منابع به سلامت بيرون آيند. شرايط متغير در سازوكارهاي ارائه خدمات آموزش عالي، نوآوري‌هاي ايجاد شده در تأمين مالي نظام دانشگاهي، تحولات اقليمي، مسائل فرهنگي-سرزميني آتي، جمعيت دانشجويي و نيروي كار آينده، تغييرات ماهوي شغلي و بين‌المللي شدن آموزش، لزوم اتخاذ رويكرد آينده‌نگرانه و ميان‌رشته‌اي را در ابعاد حكمراني بخش آموزش عالي روشن مي‌سازد. در اين پژوهش با استفاده از بررسي متون آينده‌پژوهي آموزش عالي و مدل‌هاي آينده‌نگاري، كه خود ماهيتي ميان‌رشته‌اي دارد، به كمك روش‌هاي خبره‌محور چارچوبي كيفي با تلفيق فرايندها و مفاهيم ارائه شده است كه هدف اصلي آن پياده‌سازي يك بوم آينده‌نگاري در حوزه آموزش عالي و ارائه توصيه‌هاي حكمراني در نسبت با آينده است. بوم آينده‌نگاري، به استخراج آينده‌هاي بديل آموزش عالي، تحليل محيط نوآيند پيش رو و همچنين ترسيم نقشۀ‌راه حكمراني اين حوزه مي‌انجامد.
