كاوشي كيفي از چگونگي خوانش جوانان از ايران در اينستاگرام

نويسندگان مقاله سعي داشته‌اند چگونگي خوانش ايران در فضاي مجازي را در ميان جوانان مطالعه كنند. براساس رويكرد كيفي و روش نظريه زمينه‌اي و استفاده از نمونه‌گيري نظري، 22 نفر از جوانان فعال در فضاي مجازي در شهر يزد انتخاب و مصاحبه شدند. فرايند نمونه‌گيري نظري تا اشباع داده‌ها ادامه يافت. اطلاعات گردآوري شده با استفاده از كدگذاري باز، محوري و گزينشي مورد تحليل قرارگرفت و يافته‌ها در قالب خط داستان (شامل 18 مقوله اصلي و يك مقوله هسته) و مدل پارادايمي ارائه شد. به‌‌طور‌كلي روايت‌هاي جوانان فعال در فضاي مجازي از ايران نشان‌دهنده اين واقعيت است كه به واسطه دانش تاريخي- محلي و كاشت رسانه‌اي و همچنين در فضاي سيال رسانه‌اي، ارزيابي‌هاي شناختي‌ جوانان از ايران با پويايي‌هاي متفاوتي همراه مي‌شود و وضعيتي پيدا مي شود كه در آن سرافكندگي و نااميدي با اميد و افتخار تركيب مي‌شود. در چنين وضعيتي جهان ذهني و عيني مشاركت‌كنندگان به‌طورمداوم درگير بازانديشي‌هاي فراگير در ارزش‌هاي ملي و بومي مي‌شود كه راهبردها و پيامدهاي متفاوتي را براي آن‌ها به ارمغان مي‌آورد.