آموزش اخلاق با استفاده از بازي: ظرفيت‌ها و مزايا

يكي از روش‌هاي آموزش اخلاق كه اخيراً مورد توجه پژوهشگران حوزه اخلاق و تعليم و تربيت قرار گرفته و سابقه ديرينه‌اي در آموزه‌هاي اسلامي دارد، آموزش از طريق بازي است كه هدف اصلي اين مقاله تبيين دقيق آن و بررسي ظرفيت‌ها و مزاياي اين روش است؛ با اين تفاوت كه در اين مقاله، تمركز ما نه بر نوع يا مورد خاصي از بازي‌ها، بلكه بر مطلق بازي‌هاي جمعي است كه الزاماً طراحي اخلاقي نيز ندارند. براين‌اساس در اين مقاله با استفاده از روش استنتاجي و استنادي و بهره‌گيري از منابع كتابخانه‌اي، پس از مروري بر پيشينه روش‌هاي غيرمستقيم آموزش اخلاق، به تعريف و تحديد بازي پرداخته شده و سپس ضمن برشماري تعدادي از كاركردهاي مؤثر بازي در ارتقاي اخلاقي بازيكنان، به برخي مزاياي اين روش بر روش‌هاي ديگر تربيت اشاره شده است. تقويت تواضع اخلاقي، تعادل بين نفع شخصي و نفع جمعي، ايجاد ظرفيت بُرد و نهايتاً روحيه پذيرش شكست، از جمله ظرفيت‌هاي بازي در آموزش اخلاق است.