ارتباط سبك‌هاي مقابله‌اي و استرس شغلي با بلوغ هيجاني دانشجويان ورزشكار

مقدمه: بررسي نقش متغيرها و عوامل روانشناختي بر سلامت روان و بلوغ هيجاني افراد مي ‌تواند تأثيرات شگرفي در بهبود سلامت روانشناختي افراد و جامعه ايجاد نمايد. هدف: مطالعه حاضر با هدف بررسي ارتباط سبك‌هاي مقابله‌اي و استرس شغلي با بلوغ هيجاني در دانشجويان ورزشكار انجام شد. روش: روش اين پژوهش توصيفي و از نوع مطالعات همبستگي بود. جامعه پژوهش را كليه دانشجويان ورزشكار دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز در سال تحصيلي ۱۳۹۸-۱۳۹۷ تشكيل دادند كه تعداد ۲۰۰ نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. آزمودني‌ها پرسشنامه ‌هاي سبك‌هاي مقابله‌اي، استرس شغلي و بلوغ هيجاني را تكميل نمودند. داده‌ها با استفاده از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون با استفاده از نرم ‌افزار SPSS نسخه ۱۹ تحليل شد. يافته ‌ها: نتايج پژوهش نشان داد بين بلوغ هيجاني با سبك مقابله مسئله‌مدار ارتباط مثبت معنا دار (۰/۳۱) و با سبك مقابله هيجاني‌مدار (۰/۱۶) و استرس شغلي (۰/۳۷) ارتباط منفي معنا داري وجود دارد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد بلوغ هيجاني مي‌تواند سبك مقابله‌اي مسأله‌مدار را به طور مثبت و سبك مقابله‌اي هيجان‌مدار و استرس شغلي را به طور منفي در دانشجويان ورزشكار پيش‌بيني ‌كند (۰/۰۵ P). نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش نشان داد بلوغ هيجاني در دانشجويان ورزشكار مي‌تواند تبيين كننده مناسبي براي سبك‌هاي مقابله‌اي و استرس شغلي در آن‌ها باشد؛ لذا به محققان و مسئولين نظام سلامت پيشنهاد مي‌شود اين مؤلفه‌هاي روانشناختي را مدنظر قرار دهند.