عنوان مقاله :
ويژگيهاي روانسنجي نسخه فارسي مقياس وضوح گفتار كودكان 6 - 4ساله فارسي زبان
پديد آورندگان :
آغاز ، عليرضا دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - دانشكده علوم توانبخشي - گروه گفتار درماني , كاظمي ، يلدا دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - دانشكده علوم توانبخشي - گروه گفتار درماني , همتي ، احسان دانشگاه علوم پزشكي ايران - دانشكده فناوريهاي نوين پزشكي - گروه علوم اعصاب , ظريفيان ، طليعه دانشگاه علوم توانخشي و سلامت اجتماعي - گروه گفتار درماني
كليدواژه :
اختلالات گفتاري , وضوح گفتار , مقياس وضوح گفتار , پايايي , كودكان
چكيده فارسي :
مقدمه و اهداف مقياس وضوح گفتار نخستين ابزار غربالگري سريع وضوح گفتار است. مقياس وضوح گفتار، نظر والدين در مورد وضوح گفتار كودكشان در موقعيتهاي واقعي با شركاي ارتباطي مختلف را ارزيابي ميكند و به بيش از 60 زبان ترجمه شده است. هدف از مطالعه حاضر ارزيابي ويژگيهاي روانسنجي نسخه فارسي مقياس وضوح گفتار در كودكان 6 - 4 ساله فارسي زبان بود.مواد و روشها در اين مطالعه توصيفي كه از نوع اعتباريابي و ابزارسازي ميباشد، والدين 118 كودك 4 تا 6 ساله با و بدون اختلال در توليد آواهاي گفتاري از 10 مهدكودك شهر اصفهان بهصورت تصادفي و خوشهاي انتخاب و وارد مطالعه شدند. همه اين كودكان توسط گفتاردرمانگر ارزيابي شدند. والدين اين كودكان، چك ليست نسخه فارسي مقياس وضوح گفتار و پرسشنامه سنين و مراحل را در مورد كودكان خود تكميل كردند. براي بررسي پايايي آزمون - بازآزمون، 54 والد پس از 3 هفته دوباره فرم را تكميل كردند. روشهاي آماري شامل ضريبهاي آلفاي كرونباخ، همبستگي پيرسون و همبستگي درونگروهي و تي زوجي بود.يافتهها پايايي آزمونبازآزمون قابل قبول (0/82) و ثبات دروني اين مقياس، مناسب (0/89) بود. ميانگين نمرات كودكان با و بدون اختلال در توليد آواهاي گفتاري از نظر آماري باهم تفاوت معنادار داشتند ( 0/000=P). همچنين نمرات كودكاني كه بر اساس پرسشنامه سنين و مراحل مثل همسالان خود حرف ميزدند بهطور معناداري بالاتر از كودكاني بود كه مثل هم سنوسالان خود حرف نميزدند كه نشاندهنده روايي همگراي خوبي است.نتيجهگيري با توجه به اينكه نسخه فارسي مقياس وضوح گفتار براي كودكان پيش دبستاني ويژگيهاي روانسنجي مناسبي نشان داد، گفتاردرمانگران ميتوانند از آن براي اهداف باليني و پژوهشي در كودكان فارسيزبان استفاده كنند.
عنوان نشريه :
طب توانبخشي
عنوان نشريه :
طب توانبخشي