اثربخشي آموزش گروهي مبتني بر رويكرد راه‌ حل محور بر سازگاري و سلامت روان نوجوانان بزهكار

نوجواني دوره حساسي از زندگي مي‌باشد و نوجوانان بزهكار در معرض آسيب‌هاي روان‌شناختي بسياري هستند. هدف پژوهش حاضر بررسي آموزش گروهي مبتني بر رويكرد راه‌حل محور بر سازگاري و سلامت روان نوجوانان بزهكار شهر تهران بود. روش پژوهش شبه آزمايشي با طرح پيش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل نوجوانان بزهكار 18- 14 ساله كانون اصلاح و تربيت شهر تهران در سال  بود كه از بين آنان تعداد 24 نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و سپس به‌صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل (هر گروه 12 نفر) جايگزين شدند از پرسش‌نامه‌هاي سلامت روان، سازگاري اجتماعي و سنجش نگرش به بزهكاري استفاده شد. گروه آزمايش به مدت هشت جلسه 90 دقيقه‌اي يك‌بار در هفته تحت مشاوره گروهي با رويكرد راه‌حل محور قرار گرفتند و گروه كنترل هيچ‌گونه مداخله‌اي دريافت نكرد. داده‌ها با استفاده از آزمون تحليل كوواريانس چند متغيره تحليل شدند. نتايج نشان داد آموزش گروهي مبتني بر رويكرد راه‌حل محور بر سازگاري و سلامت روان نوجوانان بزهكار تأثير معنا‌دار دارد. نتايج پژوهش حاضر قابليت اين را دارد كه مورداستفاده نظري و كاربردي مشاوران، روان‌شناسان و سازمان‌هاي ذي ربط قرار بگيرد.