تحليل روش‌‌هاي تربيت اخلاقي براساس مراحل صدور كنش اختياري؛ از منظر ملاصدرا شيرازي

بحث از اخلاق و نهادينه‌كردن آن در جامعه همواره از دغدغه‌هاي انديشمندان در حوزۀ اخلاق و تربيت بوده است؛ ازاين‌رو، تحتِ گرايشي جديد با عنوان تربيت اخلاقي، در مقام پاسخ به اين دغدغه برآمدند. سؤال اصلي در پژوهش حاضر اين است كه از نگاه ملاصدرا، به‌عنوان يكي از فيلسوفان اسلامي برجسته، چه روش‌‌هايي در تربيت اخلاقي جاري مي‌‌شود. اين پرسش‌ را مي‌توان به گونه‌هاي مختلفي پاسخ داد، اما در اين مقاله، براساس «مراحل صدور كنش‌هاي اختياري»، به اين پرسش پاسخ داده مي‌‌شود. البته ملاصدرا تعابير مختلفي در مراحل صدور فعل انسان دارد ولي آنچه مشهور است، تبييني شش‌مرحله‌‌اي است كه طبق آن مراحل صدور فعل عبارت‌اند از: «تصور فعل»، «تصديق به فايده»، «شوق»، «شوق مؤكد»، «اراده» و درنهايت «قوۀ محركه». اين تحقيق با روشي تحليلي سعي دارد با توجه به عبارات ملاصدرا، روش‌‌هاي تربيت اخلاقي را ذيل هركدام از مراحل صدور فعل بيان كند و در پايان هم به تحليل و بررسي نگاه صدرا و بيان نقاط قوت و ضعف آن بپردازد.