الگوي گزينش رؤساي دانشگاه‌ها در دانشگاه‌هاي منتخب جهان با رويكرد متن‌كاوي

اين پژوهش با هدف تدوين الگوي معيارهاي گزينش رؤساي دانشگاه‌ها در دانشگاه‌هاي منتخب جهان انجام شد. پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از نظر رويكرد، كيفي بود. جامعه آماري پژوهش را متن اسناد، آيين‌نامه‌ها، دستورالعمل‌ها، كتب و مقالات در دسترس در شانزده كشور جهان از قاره‌هاي مختلف مرتبط بودند شامل مي‌شد و نمونه آماري برابر با جامعه بود. براي بررسي روايي پژوهش، از روايي محتوايي و بمنظور بررسي پايايي از روش گروه همتايان بهره گرفته شد. داده‌ها با استفاده از روش تحليل محتواي كيفي تجزيه و تحليل شد. پس از كدگذاري داده‌هاي حاصل، مفاهيم، مقوله‌هاي محوري(ابعاد يا سازه‌ها) و مؤلفه‌ها(شايستگي‌هاي محوري) شناسايي شدند. نتايج نشان داد كه از بين 144 كد استخراج شده، به ترتيب معيار انتخاب تعاملي(12)، مديريت ارتباطات(9)، تجربه مديريت(8)، تجربه مديريت دانشگاهي(7)، توانمندي علمي(7)، نوآوري(6)، مديريت مالي(6)، مشاركت(5) و تعهد سازماني(5) بيشترين اهميت را دارا هستند و در انتخاب رؤساي دانشگاه‌ها در سطح دانشگاه‌هاي مورد مطالعه در جهان نقش بسزايي داشته‌اند. با استفاده از نتايج، مدل جامعي بمنظور گزينش رؤساي دانشگاه‌ها تدوين گرديد كه حاصل آن طبقه بندي سه دسته ويژگي اصلي فردي، سازماني و مديريتي بود. طبقه فردي شامل ويژگي‌هاي شخصيتي و علمي؛ طبقه سازماني شامل ويژگي‌هاي عمومي سازماني، فرآيند گزينش و ملي‌گرايي و طبقه مديريتي شامل مهارت‌هاي مديريتي، مشاركت و تجربه و تخصص بود. با توجه به اينكه داده هاي بدست آمده حاصل از يك پژوهش داده بنياد بود، نتايج حاصل مي‌تواند معيارهاي قابل‌توجهي را در زمان گزينش رؤساي دانشگاه‌ها در فرآيندهاي جذب و گزينش آن‌ها ارائه نمايد.