بررسي ارتباط اعتياد به اينترنت با ابعاد مختلف عملكرد خانواده در نوجوانان شهرستان خميني‌شهر

مقدمه: با توجه به شيوع گستردگي استفاده از اينترنت در بيشتر جوامع و بروز پديده‌اي به نام وابستگي اينترنتي كه پيامدهاي بسياري در سبك زندگي افراد به همراه دارد، لازم است عوامل مرتبط و يا تبيين‌كننده رفتار در سنين پايين‌تر مورد بررسي قرار گيرد. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعيين اعتياد به اينترنت و ارتباط آن با ابعاد مختلف عملكرد خانواده در نوجوانان بود. روش‌ها: اين مطالعه از نوع مقطعي (توصيفي - تحليلي) بود كه در آن، 604 دانش‌آموز نوجوان از مدارس خميني‌شهر به روش تصادفي خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوري داده‌ها شامل پرسش‌نامه اعتياد به اينترنت Young (Internet Addiction Test يا IAT) و پرسش‌نامه بررسي عملكرد خانواده بر مبناي الگوي McMaster (Family Assessment Device يا FAD) بود. جهت بررسي همبستگي داده‌ها و بررسي نسبت شانس، از آزمون همبستگي و آناليز رگرسيون استفاده گرديد. داده‌ها در نرم‌افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: بررسي ارتباط بين متغيرهاي عملكرد خانواده و اعتياد به اينترنت نشان داد كه تقريباً تمام ابعاد عملكرد خانواده شامل «ارتباط، نقش، همراهي عاطفي، آميزش عاطفي، كنترل رفتاري و عملكرد كلي» با اعتياد به اينترنت همبستگي مثبت و معني‌داري داشت (0/05 P)، اما نتايج آناليز رگرسيون خطي در بررسي نسبت شانس حاكي از آن بود كه فقط توانايي همراهي عاطفي [1/19 = Odds ratio (OR)]، آميزش عاطفي (1/08 = OR) و عملكرد خانواده (1/07 = OR) در اعتياد به اينترنت نسبت شانس معني‌داري داشت (0/010 P). نتيجه‌گيري: با توجه به رابطه معني‌دار بين ابعاد مختلف عملكرد خانواده و اعتياد به اينترنت، هرچه توانايي‌هاي ايفاي نقش، همراهي عاطفي، آميزش عاطفي و كنترل رفتار در خانواده‌ها بالاتر باشد، اعتياد به اينترنت بين دانش‌آموزان پايين‌تر خواهد بود. بنابراين، عملكرد خانواده مي‌تواند تبيين‌كننده معني‌داري براي رفتار اعتياد به اينترنت در نوجوانان باشد.