بررسي اثربخشي آموزش مفاهيم نه‌گانه شخصيتي (انياگرام) بر خودكنترلي متقاضيان پيش از ازدواج

مقدمه: ويژگي‌هاي شخصيتي، نقش برجسته‌اي در نحوه تعاملات بين فردي به ويژه ازدواج دارد. بر اين اساس، پژوهش حاضر با هدف تبيين ارتباط ويژگي‌هاي شخصيتي با يكي از مهم‌ترين ويژگي‌هاي فردي يعني خودكنترلي در چارچوب مدل انياگرام انجام گرديد. انياگرام نظريه‌اي است كه 9 تيپ اصلي شخصيت و الگوهاي احساسي، ادراكي و رفتاري خاص آن را توصيف مي‌كند. تحليل ارتباط خودكنترلي با صفات شخصيتي زوجين، مي‌تواند منجر به تصميم‌گيري آگاهانه‌تر و پيشگيري از جدايي ناشي از انتخاب‌هاي سطحي شود. روش‌ها: اين مطالعه از نوع نيمه تجربي با طرح پيش‌آزمون پس‌آزمون همراه با گروه شاهد بود. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري را ﮐﻠﯿﻪ زوﺟﯿﻦ در مرحله پيش از ازدواج ﻣﺮاﺟﻌﻪ‌ﮐﻨﻨﺪه به 5 مركز مشاوره شهر اصفهان تشكيل داد كه از ميان آن‌ها، 30 زوج به روش نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه 30 نفره قرار گرفتند. ﮔﺮوه آزﻣﺎيﺶ، آموزش انياگرام را به مدت 10 جلسه 90 دقيقه‌اي دريافت نمود. پرسش‌نامه خودكنترلي Tangney در دو مرحله پيش‌آزمون و پس‌آزمون (با فاصله 45 روز) تكميل گرديد. داده‌ها در نرم‌افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج تحليل كواريانس نشان داد كه آموزش انياگرام بر خودكنترلي اوليه (F = 0.36, P 0.01)، خودكنترلي بازدارنده (F = 73.70, P 0.01) و خودكنترلي كل (F = 21.51, P 0.01) متقاضيان مؤثر بوده است. نتيجه‌گيري: نتايج به دست آمده از تحقيق حاضر مي‌تواند جهت توانمندسازي متقاضيان ازدواج كه شناختي از ويژگي‌هاي شخصيتي خود ندارند، مؤثر واقع شود. همچنين، آگاهي از روش ابراز هيجانات هر تيپ شخصيتي بر خودكنترلي زوجين تأثير دارد.