ويژ‌گي‌هاي روان‌سنجي پرسش‌نامه ارزيابي سلامت روان و ناسازگاري اجتماعي نوجوانان ايراني

اهداف مطالعه حاضر با هدف بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي پرسش‌نامه ارزيابي سلامت روان و ناسازگاري اجتماعي در نوجوانان ايراني انجام شد. مواد و روش ها پژوهش حاضر يك مطالعه مقطعي بود كه در قالب دو مطالعه مجزا از هم انجام شد. نمونه مطالعه اول شامل‌ 604 نفر از دانش‌آموزان ‌اسلام‌شهر (سال تحصيلي 1399-1398) بودند كه به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند. نمونه مطالعه دوم 44 نفر از نوجوانان مراجعه‌كننده به درمانگاه مؤسسه روان‌پزشكي تهران بودند كه به روش نمونه‌گيري دردسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها شامل پرسش‌نامه ارزيابي سلامت روان و ناسازگاري نوجوانان و پرسش‌نامه توانايي‌ها و مشكلات بود. تحليل داده‌ها با استفاده از روش‌ تحليل عامليِ تأييدي، ضريب آلفاي كرونباخ و ضريب همبستگي پيرسون انجام شد. يافته ها نتايج تجزيه و تحليل ساختار تك‌عاملي و دوعاملي را تأييد كرد. به‌جز دو مقياس اختلال خوردن و اختلال شخصيت كه ضريب آلفاي كرونباخ ضعيفي داشتند (0/57)، ضريب آلفاي كرونباخ ديگر مقياس‌ها در دامنه0/73 تا 0/94 متغير بود. پايايي بازآزمايي بيشتر مقياس‌ها در دامنه 0/54 تا 0/81 قرار داشت، اما مقياس‌هاي اختلالات شخصيت، اختلال خوردن و اختلال عملكرد مرتبط با اختلال خوردن پايايي بازآزمايي ضعيفي داشتند (0/48-0/38). ضريب همبستگي ميان مقياس‌هاي پرسش‌نامه اصلي با مقياس‌هاي پرسش‌نامه توانايي‌ها و مشكلات نشان‌دهنده روايي هم‌زمان مناسب ابزار بود (P 0/05). نتيجه گيري پرسش‌نامه ارزيابي سلامت روان و ناسازگاري‌هاي اجتماعي نوجوانان براي غربالگري مشكلات نوجوانان از ويژگي‌هاي روان‌سنجي مناسبي برخوردار است، اما سه مقياس سايكوپاتي (مانند نسخه اصلي)، اختلال خوردن و اختلال عملكرد مرتبط با خوردن از ويژگي‌هاي روان‌سنجي ضعيفي برخوردار هستند.