پيش بيني بلوغ عاطفي دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه بر اساس سبك دلبستگي و ميزان تمايز يافتگي مادران در شهر نجف آباد

بلوغ عاطفي جزء عوامل سلامت روان است و بررسي مؤلفه هاي پيش بيني كننده آن ميتواند به ما درفهم بهتر اين پديده و بهبود آن ياري رساند. پيش بيني بلوغ عاطفي دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه بر اساس سبك دلبستگي و ميزان تمايزيافتگي مادران شهر نجف آباد. تحقيق حاضر يك طرح توصيفي -همبستگي است و جامعه آماري شامل دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر نجف آباد و مادرانشان در سال تحصيلي97-1396 مي باشد كه از آنها 317 نفر نمونه به روش خوشه اي انتخاب شدند. سپس پرسشنامه بلوغ عاطفي سينگ و بهارگاوا براي دختران و تمايزيافتگي از اسكورن و فريدلندر و سبك دلبستگي كولينز و ريد براي مادران توزيع شد.و نيز داده ها به روش همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه مورد تحليل قرارگرفت. بين بلوغ عاطفي با تمايزيافتگي و مولفه هاي آن (واكنش پذيري عاطفي، جايگاه من، هم آميختگي وگريزعاطفي) رابطه مثبت وجود دارد. و ميان بلوغ عاطفي و دلبستگي دوسوگرا-اضطرابي رابطه منفي است. اما ميان دلبستگي ايمن و اجتنابي با بلوغ عاطفي رابطه يافت نشد. نتايج نشان ميدهد بايد براي ارتقاء تمايزيافتگي و اصلاح سبك دلبستگي از طرق مختلف كوشيد. چراكه اين مولفه ها نه تنها در افزايش بلوغ عاطفي اهميت دارند؛ بلكه به طور نسلي منتقل شده و كيفيت زندگي نسلهاي بعد را نيز تحت تاثير قرار ميدهند.