اثربخشي تحريك جريان مستقيم فراجمجمه‌اي بر توجه مداوم ديداري دانش‌آموزان بيش‌فعال/نقص‌توجه ورزشكار

مقدمه: اختلال نقص توجه و بيش‌فعالي (ADHD) در جمعيت عمومي و ورزشي رايج است. هدف از پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي تحريك جريان مستقيم فرا جمجمه‌اي بر توجه مداوم ديداري دانش آموزان بيش‌فعال ورزشكار است. روش پژوهش:در اين پژوهش از بين 79 دانش آموز ورزشكار داراي اختلال بيش فعال/نقص توجه تعداد 45 دانش آموز به شكل تصادفي انتخاب‌ و به سه گروه 15 نفري كنترل، شم و آزمايش تقسيم شدند. تمامي آزمودني‌ها گروه شم و آزمايش، دو نوع مختلف تحريك آند تك موضعي و ساختگي بر روي ناحيه (F3) همراه با تحريك كاتد در ناحيه(SO) با شدت‌جريان 1 ميلي‌آمپر و به مدت 15 دقيقه طي ده جلسه دريافت كردند سپس هر گروه به‌طور مجدد موردبررسي قرار گرفت. پس از چهل روز آزمون پيگيري مطابق با پس‌آزمون و با استفاده از آزمون عملكرد پيوسته(CPT)  صورت گرفت و از آزمون t زوجي براي بررسي فرضيه استفاده شد (0/05≥p). يافته‌ها: نتايج به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون تحليل واريانس با اندازه‌گيري مكرر و آزمون t زوجي  نشان داد كه اعمال تحريك جريان مستقيم فرا جمجمه‌اي بر بهبود توجه مداوم ديداري دانش آموز ورزشكار داراي اختلال بيش فعال/نقص توجه اثربخش بوده است. نتيجه‌گيري: يافته‌هاي به‌دست‌آمده حاكي از اين است كه پروتكل اعمال تحريك جريان مستقيم فرا جمجمه‌اي 1 ميلي‌آمپر، توانايي بهبود توجه مداوم ديداري دانش آموزان ورزشكار داراي اختلال بيش فعال/نقص توجه دارد.