تدوين مدل ساختاري كفايت اجتماعي دختران دبيرستاني بر اساس عواطف مثبت، سرمايه روانشناختي و تصوير از بدن

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تدوين مدل كفايت اجتماعي دختران دبيرستاني بر اساس عواطف مثبت، سرمايه روانشناختي و تصوير از بدن انجام شد. روش: روش پژوهش همبستگي از نوع معادلات ساختاري بود. جامعه آماري كليه دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان سبزوار در سال تحصيلي ۹۹_ ۱۳۹۸ بودند، كه بااستفاده از روش نمونه گيري خوشه‌اي چند مرحله اي، ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. براي اندازه گيري متغيرها از پرسشنامه كفايت اجتماعي پرندين، پرسشنامه سرمايه روانشناختي لوتانز و لوتانز و پرسشنامه عاطفه مثبت واتسون، كلارك و تلگن و پرسشنامه تصوير بدني كش، وينستد و جاندا استفاده شد. داده هاي به دست آمده با استفاده از آزمون آماري پيرسون، سوبل و بوت استراپ و از طريق نرم افزار آماري AMOS و SPSSنسخه 24 تحليل شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه تصوير بدني و عواطف مثبت با نقش واسطه اي سرمايه روانشناختي در تبيين كفايت اجتماعي دانش آموزان نقش دارند كه در مجموع 37 درصد از واريانس كفايت اجتماعي دانش آموزان از طريق متغيرهاي مدل تبيين ‌شد. اثر مستقيم سرمايه روانشناختي (0.20)، عواطف مثبت (0.15) و تصوير بدني (0.48) در تبيين كفايت اجتماعي دانش آموزان معني‌دار بود. اثر غير مستقيم تصوير بدني (2.18=t-value ) و عواطف مثبت (1.9=t-value ) با ميانجي‌گري سرمايه روانشناختي بر ميزان كفايت اجتماعي دانش آموزان معني‌دار به دست آمد. با توجه به اثر مستقيم و غيرمستقيم متغيرهاي پيش بين و ميانجي بر ميزان كفايت اجتماعي، به نظر مي رسد با تقويت عواطف مثبت، سرمايه روانشناختي و تصوير از بدن مي توان كفايت اجتماعي دختران را ارتقا داد.