رابطه سبك هاي فرزندپروري و بيان آزاد احساسات با اعتياد به اينترنت در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه سبك هاي فرزندپروري و بيان آزاد احساسات با اعتياد به اينترنت در دانش آموزان انجام شد. پژوهش از نوع همبستگي و جامعه آماري پژوهش كليه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه 4 استان تهران بود. نمونه اين پژوهش شامل 90 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه پايه 11 و 12 در شهر تهران بودند كه بر اساس نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه سبك هاي فرزند پروري بامريند (1991) و ابرازگري هيجاني كنيگ و امونز (1990) و اعتياد به اينترنت يانگ (1998) بود. داده ها با استفاده از شيوه هاي آمار توصيفي (ميانگين، انحراف استاندارد) و  آمار استنباطي (رگرسيون چندگانه و ضريب همبستگي پيرسون) و با استفاده از نرم افزار spss20 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها نشان داد كه بين سبك هاي فرزندپروري و ابرازگري هيجاني با اعتياد به اينترنت رابطه وجود دارد و سبك هاي فرزندپروري مقتدرانه و آسان گير به علاوه مولفه هاي ابرازگري هيجاني توانايي پيش بيني اعتياد به اينترنت را دارد. از نتايج پژوهش حاضر مي توان در تدوين پروتكل هاي درماني كاهش اعتياد به اينترنت در بين دانش آموزان استفاده كرد.