نقش شبكه‌هاي مجازي در رشد سوء اخلاق و رفتار كاربران دانشجو

پژوهش حاضر با هدف مشخص نمودن ارتباط بين شبكه‌هاي اجتماعي مجـازي و رشد سوء اخلاق و رفتار دانشجويان نگارش شده است. اين پژوهش ازنظر هدف كاربردي و ازنظر ماهيت توصيفي تحليلي اسـت. جامعـه آماري پژوهش كارشناسان، اساتيد حوزه و دانشگاه، صاحب‌نظران فرهنگي و پليس فتا هستند كه بر اساس جـدول كرجسـي مورگان تعداد 201 نفر به‌عنوان نمونه و به‌صورت اتفاقي انتخاب شدند. جمع‌آوري اطلاعات با پرسشنامه محقق ساخته اجرا شده است كه روايي محتوايي و روايي ساختار آن تأييد شد. پايايي پرسشنامه نيز با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ 0.89 به دست آمد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها نيز از آزمون‌هاي كولموگروف‌ -اسميرنف، آزمون رتبه‌هاي علامت‌دار ويلكاكسون و آزمون فريدمن استفاده گرديد و تمامي فرضيه‌هاي پـژوهش اثبات شدند كه به ترتيب: بـه‌ اشتراك‌گذاري مطالب كاربران دانشجو، روابط درون‌شبكه‌اي كاربران دانشجو، همنـوايي درون‌گروهـي كاربران دانشجو و تغيير نگرش و رفتار كاربران دانشجو در شبكه‌هاي اجتماعي مجازي در اولويت اثرگذاري و رشد سوء اخلاق و رفتار آنان قرار دارند.