تبيين اهداف تربيتي ازمنظر امام موسي صدر

پژوهش حاضر باهدف بررسي اهداف تربيتي ازمنظر امام موسي صدر صورت‌ گرفته است، بنابراين ازنظر هدف كاربردي، ازنظر داده‌ها آميخته (كيفي ‌‌و كمي) و ازنظر روش اجراي پژوهش از نوع اكتشافي (مرحله كيفي) و پيمايشي مقطعي (مرحله كمي) است. درروش كيفي، فيش‌برداري از كتاب‌هاي اديان در خدمت انسان، براي زندگي، گام‌به‌گام ‌با ‌امام، ناي‌و‌ني، مدرسه ‌تربيتي و درس‌گفتارها صورت گرفت. بر اساس تحليل كيفي ، مدل تربيتي موردنظر شهيد موسي صدر استخراج و ارائه گرديد، سپس براي تائيد بيشتر مدل، با استفاده از نظرات افراد موردمطالعه، اقدام به مطالعه ميداني شد. داده‌هاي كمي، با استفاده از پرسشنامه طراحي‌شده، به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي، گردآوري‌شده و روايي صوري توسط اساتيد تأييد شد. پايايي پرسشنامه نيز با ضريب آلفاي كرونباخ 0.899 مورد تائيد قرار گرفت. جامعه آماري 305 نفر از مديران و معلمان مدارس استان سمنان و همچنين كارشناسان موسسه امام موسي صدر بوده است. داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي كلموگروف اسميرنف و با نرم‌افزار اس‌پي‌اس‌اس تحليل شد. نتيجه مرحله كيفي نشان داد اهداف تربيتي ازمنظر امام موسي صدر شامل رشد شناختي، رشد جسمي، رشد اجتماعي، رشد عاطفي و رشد معنوي است. در خروجي مرحله كمي، ميزان اهميت اهداف تربيتي ازمنظر امام موسي صدر با استفاده از آزمون‌ تي تك نمونه‌اي، بررسي شد.