موانع اجراي بودجه ريزي عملياتي در دانشگاه هاي غيرانتفاعي مشهد

The Obstacles to Implementation of Operational Budgeting in Non-Profit Universities of Mashhad

به كارگيري روش هاي بودجه ريزي بهينه به جهت تاثير آن بر ابعاد مختلف اداره جوامع انساني همواره مورد توجه بوده است. در ايران نيز از سال ها قبل با هدف مرتبط سازي مصارف بودجه با عملكرد سازمان، اصلاح نظام بودجه مورد عنايت قرار گرفته و در نتيجه آن بودجه ريزي عملياتي توسط نهاد برنامه ريزي و بودجه كشور جايگزين روش هاي قبلي شده است. با اين حال نظام بودجه‌ريزي بر مبناي عملكرد همواره با چالش‌هايي روبه رو بوده و هدف اين پژوهش شناسايي موانع اجراي بودجه ريزي برمبناي عملكرد در مؤسسات آموزش عالي و دانشگاه هاي غيرانتفاعي مشهد تعيين شده است. موانع مذكور در چهار گروه اصلي انساني، ساختاري، تكنولوژي و محيطي بررسي قرار گرفته و براي هر گروه نتايج بيان شده است. اين تحقيق در سال 1399 انجام گرفت. ابزار گردآوري داده ها از طريق 2 پرسشنامه با هدف كابردي و ماهيت توصيفي- پيمايشي انجام شده كه روايي آنها بر مبناي ديدگاه خبرگان اساتيد و جهت پايايي مناسب پرسشنامه 2، براساس ضريب آلفاي كرونباخ 90 درصد (90/0) ارزيابي شده و براي رسيدن به پايايي مطلوب پرسشنامه 1، داده ها در دو بخش آمار استنباطي و آمار توصيفي با روش TOPSIS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. نتايج اين تحقيق نشان داده است كه از بين چهار گروه اصلي مطرح شده، عامل مرتبط با شاخص روابط انساني مهم ترين مانع در اجراي بودجه ريزي عملياتي در دانشگاه ها مورد مطالعه است.

The use of optimal budgeting methods has always been of interest due to its impact on various aspects of the administration of human societies. In Iran, since many years ago, with the aim of linking the budget expenditures with the performance of the organization, the budget system has been reformed, and as a result, operational budgeting by the country's planning and budget institution has replaced the previous methods. However, the performance-based budgeting system has always faced challenges, and the purpose of this research is to identify the obstacles to the implementation of performance-based budgeting in the higher education institutions and non-profit universities of Mashhad. The mentioned barriers have been examined in four main groups: human, structural, technological and environmental, and results have been stated for each group. This research was conducted in 2019 and the data collection tool was done through 2 questionnaires with a practical purpose and a descriptive nature of survey, whose validity is based on the opinion of professors' experts and the appropriate reliability direction of questionnaire 2, based on Cronbach's alpha coefficient of 90% (0.90) ) has been evaluated and to achieve the desired reliability of Questionnaire 1, the data has been analyzed in two sections of inferential statistics and descriptive statistics with the TOPSIS method. The results of this research have shown that among the four main groups, the factor related to the human relations index is the most important obstacle in the implementation of operational budgeting in the studied universities.