نقش تيپ هاي شخصيتي، ادراك موفقيت و تنظيم رفتار ورزشي در انگيزش مشاركت ورزشي دانشجويان دختر غيرورزشكار: با رويكرد نظريه خودمختاري

شناسايي عوامل مؤثر بر انگيزش مشاركت در ورزش جوانان بسيار ضروري است. المپياد همگاني دانشجويان با هدف افزايش انگيزه شركت در ورزش براي دانشجويان غيرورزشكار برگزار مي‌شود. هدف پژوهش، بررسي نقش‌ تيپ‌هاي شخصيتي، ادراك موفقيت و تنظيم رفتار ورزشي در ميزان انگيزش شركت در ورزش دانشجويان دختر شركت‌كننده در المپياد همگاني سال 1398 دانشگاه الزهرا بود. شركت‌كننده‌ها 212 دانشجو (دامنه سني 30-18 سال) با كمتر از 2 سال سابقة‌ تمرين فقط در همان رشته ورزشي بودند كه بصورت تصادفي و هدفمند انتخاب شدند. پرسش‌نامة انگيزش مشاركت در ورزش، ادراك موفقيت ورزشي، تنظيم رفتار ورزشي و‌ تيپ شخصيتي استفاده شد. نتايج رگرسيون خطي چندگانه نشان داد خرده مقياس‌هاي ادراك موفقيت (خودگرايي، تكليف گرايي)، تنظيم رفتار ورزشي (تنظيم بيروني، انگيزة دروني، بي انگيزگي) و تيپ شخصيتي آ و ب مي‌توانند بطور معناداري انگيزش شركت در ورزش دختران غيرورزشكار را پيش‌بيني كنند. تأثير خرده مقياس بي‌انگيزگي بصورت منفي و ساير خرده مقياس‌ها مثبت بود. يافته‌ها مطابق با پيش‌بيني نظرية خود مختاري بودند و تأكيد مي‌كنند انگيزش مشاركت ورزشي دختران غيرورزشكار تحت تأثير مؤلفه‌هاي شخصيتي و روان‌شناختي قرار مي‌گيرد كه اين امر مربيان و روان‌شناسان ورزشي را ترغيب به توسعة اين‌گونه متغيرها در افراد غيرورزشكار مي‌كند.