ساخت و اعتبارسنجي پرسشنامه ارزيابي دانشي و رفتاري مادران در تربيت جنسي دانش‌آموزان ابتدايي و متوسطه دوره اول

هدف از انجام اين پژوهش ساخت پرسشنامه تربيت جنسي براساس آيات وروايات و بررسي روايي و پايايي آن است. اين پژوهش از نوع روش پژوهش آميخته‌ي اكتشافي مي‌باشد. در بخش كيفي، به روش تحليل محتوا با توجه به آيات و روايات مندرج در كتاب تربيت جنسي: مباني، اصول و روش‌ها از منظر قرآن و حديث؛ گويه‌هاي مربوط به تربيت جنسي استخراج و سپس پرسشنامه‌ي تربيت جنسي كودكان و نوجوانان در دو بُعد رفتاري و دانشي و دو نوع آموزش مستقيم و غيرمستقيم، طراحي گرديد. جامعه‌ي آماري در بخش كمي شامل مادران داراي دانش‌آموزان (دختر و پسر)، دوره‌ي ابتدايي (پايه سوم) و متوسطه‌(پايه نهم) ساكن شهرستان رودهن در سال 1398 بود كه از بين آن‌ها 320 نفر از مادران اول به روش خوشه‌اي تصادفي انتخاب شدند. جهت بررسي روايي ابزار از تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي استفاده شد. با انجام تحليل عاملي اكتشافي، هيچ گويه‌اي از گويه‌هاي پرسشنامه حذف نشد و براي هر گروه سني چهار مؤلفه شناسايي شد. روايي سازه‌ي ابزار نيز به روش تحليل عاملي تأييدي گوياي آن بود كه پرسشنامه با حذف تعدادي از گويه‌ها، در هشت عامل مورد بررسي از برازش مطلوبي برخوردار است. طبق يافته‌هاي پژوهش حاضر مي‌توان گفت كه پرسشنامه‌ي تربيت جنسي مادران در دو رده‌ي سني كودكان و نوجوانان از روايي و پايايي مطلوبي برخوردار (روايي محتوايي0/90، پايايي بين 0/79 و 0/95) است.