نقش وسواس در رشد مسير شغلي، تصميم‌گيري شغلي و هويت شغلي دانشجويان

اختلال وسواس فكري- عملي يكي از انواع اختلالات روان رنجور است كه در گروه اختلالات اضطرابي قرار مي گيرد، به گونه اي كه انتظار مي رود رشد مسير شغلي را در افراد تحت تأثير قرار دهد از اين رو هدف در اين پژوهش، مقايسه افراد مبتلا به وسواس فكري - عملي و عادي در رشد مسير شغلي، تصميم گيري و هويت شغلي بود. روش پژوهش علي- مقايسه اي و جامعه پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاه اصفهان در سال تحصيلي 96-1395بوده است. بدين منظور به شيوه نمونه گيري تصادفي زماني از بين دانشجويان دانشگاه اصفهان كه به مركز مشاوره مراجعه نموده اند با استفاده از آزمون تشخيص وسواس يل براون مورد ارزيابي قرار گرفته و تعداد 85 نفر داراي اختلال وسواس فكري-عملي و 50 عادي تشخيص داده شده‌اند. افراد نمونه به پرسشنامه هاي رشد مسير شغلي فرم كوتاه ويرايش استراليا(كريد و پاتون، 2004)، موقعيت شغلي من(هالند و همكاران، 1980)، بي تصميمي شغلي(اوسيپو و همكاران، 1976) خودآگاهي مسير شغلي( كرماني، 1390) پاسخ دادند. نتايج نشان داد، دو گروه هم افراد مبتلا به وسواس فكري- عملي و عادي در متغيرهاي طرح ريزي، كشف، خودآگاهي و بي تصميمي(0.001 p) و متغير تصميم‌گيري (0.05 p) تفاوت معني دار داشتند. اما تفاوت دو گروه در متغير هويت شغلي غير معني دار بود. اختلال وسواس در رشد مسير شغلي و تصميم گيري شغلي نقش معني داري دارد. هم چنين نتايج تحليل تمايزات نشان داد كه در حدود 50 درصد از واريانس عضويت گروهي توسط متغيرهاي پژوهش تبيين مي‌شود. لذا به نظر مي رسد توجه به اين متغيرها در فرايند مشاوره شغلي به افراد وسواسي نقش مهمي دارد.